资料摘要
行路难盐都区冈中初级中学 杨旭【教学目标】1.诵读诗歌，体会诗人的情感变化。2.赏读诗句，学会赏析诗句的方法。3.评读形象，感受诗人自信的情怀。【教学重点】诵读诗歌，体会诗人的情感变化和感受诗人自信的情怀【教学难点】赏读诗句，学会赏析诗句的方法。【教学方法】诵读讨论、自主探究。【教学过程】一、导
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：行路难（其一）
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 93
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-29 10:23:00
- 来源学校
- 学校：盐城市冈中初级中学
第 1 页，共 1 页
行路难（其一）名师教学设计1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：行路难（其一）名师教学设计1
正文
行路难
盐都区冈中初级中学 杨旭
【教学目标】
1.诵读诗歌，体会诗人的情感变化。
2.赏读诗句，学会赏析诗句的方法。
3.评读形象，感受诗人自信的情怀。
【教学重点】
诵读诗歌，体会诗人的情感变化和感受诗人自信的情怀
【教学难点】
赏读诗句，学会赏析诗句的方法。
【教学方法】
诵读讨论、自主探究。
【教学过程】
一、导入，诗化诗仙形象。
二、释题，简介写作背景。
三、诵读，体会感情波澜。
四、赏读，品味诗歌美句。
五、评析，感受诗人形象。
六、总结，汲取精神力量。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-29 10:23:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 93
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_81926
来自：学校：盐城市冈中初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：行路难（其一）名师教学设计1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《行路难（其一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。