一 认认真真学几招课堂实录【3】

授课班级

九年级6班

授课时间

45分钟

授课教师

人数

40 课的

内容

1.学习双手胸前传接球技术

1.技能目标：大多数的学生巩固提高双手胸前传球，基本掌握双手胸前传接球动作技术要领。

课的2.认知目标：通过本次课的学***多数学生能够说出相关的知识。

目标

3.情感目标：使学生在轻松愉悦的氛围中完成教学内容，提高学生团结互学、与学生友好相处、竞争的意识。

4.运动参与：学生能积极参加体育课堂的学习并充分的利用场地进行身体练习

重点重点：持球方法和食指中指的拨球

难点

难点：上下肢的协调性以及动作的连贯性

课的

课的内容

部分

准

备

部

分

12 分

钟

1.课堂教学常规

1.1集合整队、师生问好

1.2清点人数、检查学生着装

1.3宣布课的内容、安排见习生

2.准备活动

2.1绕篮球球场慢跑3圈

2.2徒手操（各节均4×8拍）

1.扩胸运动 2.体侧运动

3.肩部运动， 4.膝关节绕环 5.弓步压腿， 6.手腕踝关节运动

2.3游戏

高运球球接力赛

规则：学生按纵队站在篮球场的底线端，当听到老师吹哨子时开始跑动，并进行运球，球不能在中途掉落到场外，当跑到另一端线时结束，由另外两个开始比赛，以此类推到最后两人来判断输赢。

1.学习双手胸前传接球

1.1动作方法：

两手五指自然分开，两大拇指成八字形，用指根以上部位持球，手心空出。两肘自然弯曲于体侧，置球于胸前部位，身体成基本姿势站立，脚分前后。传球时，目视传球方向，两臂前伸，手腕由下向上转动，再由内向外翻，急促抖腕，同时拇指用力下压，食指、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余四指向前。远距离传球，则需加大蹬地和腰腹的协调用力。

动作要点：持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球。

1.2易犯错误

1.21双手胸前传球时，全手掌触球，手心没有空出，两拇指距离过大或过小，持球动作不正确。

1.22双手胸前传球时两肘外展过大，两臂用力不一，形成挤球，出手后两手上下交叉。

1.23双手胸前传球时，两手指朝前，两手没有形成半圆。

1.3纠正方法

1.31两人一组，面对站立，一人握球，一人做双手胸前传球时的正确模仿练习。

1.32两人一组，一人对墙传球，另一人纠正动作。

组织教法

1.队形： ♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀ .♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂ ●图（1）

要求：学生集合快、齐、静，精神饱满，教师精神饱满，口令清晰。见习生要了解课程的内容,参加力所能及的练习，协助老师上课。

2.1队形：

篮

球

场

↑

●

♀

♀

♀♂

♂

♂→→→

要求：队形整齐，教师提醒学生注意安全，学生积极进行准备活动、热身。

。

2.2队形： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ● 图（2） 要求：动作到位、充分活动全身各器官，教师口令清晰，节奏分明。

2.3队形： △△△△△△

→

←

▲▲▲▲▲▲

图（3）

要求：在跑动时注意安全，学生积极参与，老师监督。

1.1讲解示范队形

练习

时间

2 分

钟

2 分

钟

4 分

钟

4

分

钟

基

本

1 分

钟

要求：解时语言简明扼要，通俗易懂；示范动作要

规范完美。学生认真听，认真看。

1.2正确方法和动作

要求：持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球，

部

分

2 6 分

钟

1.33多做自抛自接球练习，养成张手、伸臂、迎球和及时屈肘引臂的习惯。

1.4课后小结

老师通过对学生所表现出来的共性错误进行纠正，并鼓励学生认真练习，确保动作熟练掌握。

在跑动时要有节奏，注意安全。

1.3队形： ●图（5）

4 分

♀♀♀♀

钟

♂♂♂♂

↑↓

要求：学生互相帮助，认真练习，动作正确。

1.4队形：♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀ 1 .♂

♂

♂

♂

♂

♂

♂ 分

●图（6）

钟

要求：老师通过示范纠正错误动作，学生认真思考，记

住自己的错误，课后加强练习。

2.教学步骤 5 2.1老师做完整动作示范

分

2.2讲解动作的做法

钟

2.3学生模仿练习，老师巡回指导

2.4学生持球练习，老师巡回指导

队形如图（1）

要求：教师讲解清晰易懂，示范标准有感染力。学生认

真听讲，注意观察。

2.5学生练习

学生两人一组一球，互相对传，体会传球的手法和身体10各环节的协调配合。

分

钟

队形：

♀♀♀♀

♀♀♀♀

图（7）

↑↓ ●

↑↓

♂♂♂♂

♂♂♂♂

要求：学生认真练习，相互指导。

2.6整队集合，教师指导并纠正错误动作

5 2.7迎面上步接传球

分

练习者排成纵队，第一人将球传给对方，然后跑到对方

钟

的排尾，接到球的同学一样传给对方，跑到对方的排尾，

以此类推。 ●

队形：

图（8）

要求：教师巡回指导，学生认真练习，积极参加。

↑↑♂♂♂♂

♀♀

♀♀ ♀♀↓

♂♂

♂♂↑

♂♂

队形： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ▲ 图（9）

要求：集合快、齐、静，积极放松，积极讨论总结经验。 120次/分

练习密度

30%～40%

结

束

部

分

5分钟

一、集合整队

二、放松活动

自己抖手或相互抖手，拍下大腿。

三、课后小结

四、师生道别

2 分

钟

场地器材

课

后

小

结

篮球场一块，篮球20个，口哨一个

最高

心率