友谊地久天长教学设计一等奖｜教案在线预览

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《友谊地久天长》教学设计教学目标：1、学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情、柔美的歌声演唱歌曲，以表达真挚的友谊和惜别时的感情。2、通过演唱，懂得珍惜朋友间的友谊，并喜欢以歌唱的方式表现友谊的美好。3、欣赏三拍子的《友谊地久天长》，体会同一歌曲不同拍子产生的音乐情感。教学重点：学唱歌曲《友谊地久天长

资料类型：教学教案文档

所属课文：友谊地久天长

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2019-05-30 14:06:00

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学校：襄城县双庙乡初级中学

友谊地久天长教学设计一等奖

未知

2019-05-30 14:06:00

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关键词：友谊地久天长教学设计一等奖

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《友谊地久天长》教学设计

教学目标：

1、学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情、柔美的歌声演唱歌曲，以表达真挚的友谊和惜别时的感情。

2、通过演唱，懂得珍惜朋友间的友谊，并喜欢以歌唱的方式表现友谊的美好。

3、欣赏三拍子的《友谊地久天长》，体会同一歌曲不同拍子产生的音乐情感。

教学重点：学唱歌曲《友谊地久天长》，并体验朋友之间真挚的情感。

教学难点：换气符号在歌曲中的运用

教学准备：多媒体课件、钢琴等

教学过程：

一、情景导入：

师：同学们有没有与自己很要好的同学、同伴拍过照片？

生：……

老师也有一组照片与大家一起分享，这些是我大学时的同学，我们一起度过了大学四年最美好的时光，拥有很珍贵的友谊，如果用一首歌来表达我们之间的美好回忆，我会用《友谊地久天长》，今天呢，也与同学们一起分享这首歌曲。

二、新课教授

1、初次聆听歌曲、感受歌曲。

（设问：你觉得这首歌曲适合在哪种场合演唱？）

2、请同学们跟着老师一起来小声哼唱一遍。

3、用什么情绪来演唱这首歌曲呢？

4、注意在句尾换气。唱好弱起。

5、问：歌曲可以分为几个部分？哪个部分是歌曲的升华？你觉得为什么这样变化？分析歌曲中每句音乐语言的旋律走向。

6、介绍《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，苏格兰是英国领土的一部分，位于大不列颠到的北部，那里有美丽的高地风光，连绵起伏的山地湖泊，无数的城堡和宫殿讲述着曾经的战斗与传奇。在传统的节日里，男士会穿着格子花纹的衣服，吹奏着悠扬的风笛。

三、创编阶段

在不改变旋律的情况下，可以将什么改变？

改成四三拍，听完讲讲聆听后的感受。

四、拓展

寻找歌唱友谊的歌曲：

《同桌的你》、《朋友》

四、小结：同学们，不管我们来自何处，相逢是缘，相逢就是一首歌，让我们伸出热情的手，奉上真诚的心，共同走过风风雨雨、坎坎坷坷。今天我们一起学唱了苏格兰民歌《友谊地久天长》，让我们珍惜拥有，珍惜友谊吧！愿你们青春岁月里的每一份友谊都能天长地久！

关于本教案的常见问题

Q：友谊地久天长教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《友谊地久天长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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