断章教学设计和教学实录

品《断章》之情思美

一、导入：上节课我们对卞之琳做了一定的介绍与了解，作为“汉园三诗人”之一，他的诗广泛地从中国古典诗词和西方现代派诗中吸取营养，自成一格。他的诗联想丰富，省略联络，跳跃性强，他善于从琐事中挖掘意趣与理趣，妙趣横生，意蕴丰厚。这节课让我们一起走进他极具代表性的诗作《断章》，一起去品味一番其中的情思之美吧。让我们先一起来读一读这诗。

你站在桥上看风景

看风景的人在楼上看你

明月装饰了你的窗子

你装饰了别人的梦

师：这首诗从字面上看非常简单，好像看一遍就能读懂，但是细想的话，你又会不会觉得脑子里充满了疑惑：比如谁是看风景的人？你装饰了谁的梦？此刻我并不需要你去寻找确切的答案，不妨让我们一起走进这样一个问题。

1、诗中出场的人物有“桥上人”、“楼上人”两个，而“你”字共出现四次，“你”指代的是谁？

你站在桥上看风景

看风景的人在楼上看你

明月装饰了你的窗子

你装饰了别人的梦

师：可能有同学会说你指代“桥上人”，于是我们将另一个人称代词也加以替换，对应的别人应该指代“楼上人”。那么让我们把诗中的这些人称做一个替换，诗就是这样的。

桥上人站在桥上看风景

看风景的人在楼上看桥上人

明月装饰了桥上人的窗子

桥上人装饰了楼上人的梦

师：让我们把改写之后的诗一起朗读一遍。不可否认改写之后诗因为过于直白的表达，而失去了一些原有的味道，但是此刻我们就需要通过这样直白的语言走进诗歌中去，理解诗歌的意思，品味诗歌的情思美。让我们一起思考这样一个问题。

2、诗中有很多的留白，比如“桥上人站在桥上看到了什么风景？”，“看风景的人为什么

在楼上看桥上人？”，“明月何时来到了桥上人的窗前？”，“桥上人又为什么进入了楼上人的梦里？”，请你展开联想为诗的留白处增添内容，用自己的语言描绘诗歌，说说你从诗中读到怎样的情思？

那个“站在桥上看风景”的“你”，正在欣赏着一幅有流水、有游船、有岸柳、有寒鸦的景致画卷，面对着眼前的美景，显得心醉神迷，而此刻“看风景”而来的“楼上人”，登临高楼，眼里所看的竟不是风景，而是那个正“站在桥上看风景”的“你”，或许是“你”俏丽潇洒，又或许是你为眼前美景陶醉的神情，总之就是那个“你”深深地吸引住了这个“楼上人”，竟让“楼上人”心生爱慕、春情荡漾、难以释怀。夜幕降临，明月来到“你”的窗前，皎洁的月光洒下，你依旧为美景陶醉，而你却不知道，此刻“你”也如一幅美景，正悄悄地进入了“楼上人”的梦里，点缀着“楼上人”的梦。

（生）明确：读到了诗中的单相思。

补充：墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。——苏轼《蝶恋花^春景》

师：让我们一起读一读这首词的下阙，下阙到底在说什么呢？不放让我们做这样的画面联想。

墙外是一条道路，行人从路中经过，只听见墙里有荡秋千的声音，一阵阵悦耳的笑声不时从里面传出，原来是名女子在荡秋千。这充满了青春的欢快旋律，使行人禁不住止步，用心地欣赏和聆听着这令人如痴如醉的欢声笑语。也许是行人伫立良久，墙内佳人已经回到房间，总归是佳人的笑声渐渐听不到了，四周一片寂静，但是此刻行人的心却怎么也平静不下来。他听到女子甜美的笑声，却一直无法看到女子的模样；心情起伏跌宕不已，而女子却并不知道墙外有个男子正为她苦恼。

师：《蝶恋花》中，一句“多情却被无情恼”，不免让我们为男子的多情感到一丝酸楚与惋惜。《断章》中，一句“你装饰了别人的梦”，不免让我们为“楼上人”的多情感到一丝叹息。一曲相思调，千般寂寞情

师：“你”在诗中并未有特指谁，诗歌前两句中的你与后两句中的你并没有规一定是指同一个人，如果我们做这样的替换，看看诗意又发生了怎样的改变？前两句的你指代“桥上人”，后两句的你指代“楼上人”，别人指代“桥上人”。

桥上人站在桥上看风景

看风景的人在楼上看桥上人

明月装饰了楼上人的窗子

楼上人装饰了桥上人的梦

3、让我们再次把改写的诗歌朗读一遍，请你再次发挥想象为诗的留白处增添内容，用自己的语言描绘诗歌，说说你从诗中又读到什么情思？

那个“站在桥上看风景”的“你”，正在欣赏着一幅有流水、有游船、有岸柳、有寒

鸦的景致画卷，面对着眼前的美景，显得心醉神迷，而此刻“看风景”而来的“楼上人”，登临高楼，眼里所看的竟不是风景，而是那个正“站在桥上看风景”的“你”，或许是“你”俏丽的容颜，又或许是你为眼前美景陶醉的神情，总之就是那个“你”深深地吸引住了这个“楼上人”，竟让“楼上人”心生爱慕、春情荡漾、难以释怀。夜幕降临，明月来到“楼上人”的窗前，皎洁的月光洒下，“楼上人”辗转反侧，难以入眠，正独

依窗台想着今天白日里登楼望见的你，而此刻他/她竟不知，或许曾经你们彼此因为类似于今日这番的偶遇，他/她也成为了你梦回牵引的人儿，就在此刻他/她也悄悄进入了“你”的梦里。

（生）明确：心有灵犀、两情相悦

补充：于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，正巧赶上了，那也没有什么别的可说，唯有轻轻问一句：“哦，你也在这里吗？”——张爱玲《爱》

师：于千万人之中，于千万年之中，遇见你所遇见的人，何等不易，而遇上了两个人却没有说话，只是定定的站了一会儿，这样的情意，朦胧而纯净，不禁让人有一丝惊叹。落花有真意，流水亦含情

总结：《断章》中由于第二人称“呼告”的艺术构思，隐藏了人物的身份，于是作品的情感变得丰富，我们通过人称的置换，原来朦胧的诗意转换为时间画面的真情告白，品味了一番其中的情思美，下节课我们继续人称置换，一起去品味诗中更为经典的空间画面的哲思美。