第20课 正面战场的抗战教学设计第二课时

第20课

正面战场的抗战

【教学目标】

一、知识与技能 1．知道国民党正面战场的台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等基本史实。

2．了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事。

3. 对比国民党抗战前期与后期的政策变化，理解国民党的阶级属性。

二、过程与方法

通过学习台儿庄战役、武汉会战和长沙会战，了解国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感，认识正面战场是中国抗战的重要组成部分。

三、情感态度与价值观

1．通过本课的学习，学生认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争，了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，激发仇恨法西斯的情感，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。

2．国民党军队英勇抗战、流血牺牲、激发学生保家卫国的情感。

【教学重点】台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战

【教学难点】评价国民党正面战场。

【教学准备】多媒体与课件

【教学方法】讲授，自主学习，合作探究

【教学过程】

一

新课导入

1.七七事变后，骄横的日军大举进攻，企图速战速决灭亡中国。

面对严重的民族危机，国共两党从对峙再次走向合作，开始了全民族抗日战争。

国民党在正面战场先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战和武汉会战等一系列战役。正面战场形势如何？中国军队是怎样英勇抵抗日本侵略军的？

2.历史解释：正面战场

3. 呈现学习目标

二、学习新课

（一）呈现历史地图，了解国民党正面战场的几次会战，重点对学生时空观念的培养。

（二）台儿庄战役

1

1 学生自主学习，了解台儿庄战役的概况，找学生分享学习成果。（填表）

合作探究一：日本为什么要攻打台儿庄？（打通南北战场，夹击徐州。）

充分运用历史图册，通过对台儿庄地理位置的分析，让学生了解台儿庄的战略地位，帮助学生分析日本进攻台儿庄的原因及中国军队誓死保卫台儿庄的重要意义。

2.展示图片，播放视频台儿庄战役。

合作探究二：想一想：台儿庄战役结果如何？为什么能有这样的结果？

（1 .李宗仁的英明领导和正确的战略战术；2.中国军民发扬英勇抗战，不怕牺牲的民族精神；3 .日本孤军无援。） 3. 结合材料和所学知识，分析台儿庄战役胜利对全国抗战的重要意义

“台儿庄捷报传出后，举国若狂。京沪沦陷后，笼罩全国的悲观空气至此一扫而空，抗战前途露出一线曙光。……区区台儿庄地区经此一战，几成民族复兴的象征。我军得此鼓励，无不精神百倍，都出现一片欢乐之情，为抗战发动以来的第一快事。”

----李宗仁

(1)打击了日军的嚣张气焰，破灭了“日军不可战胜”的神话；

(2) 增强了全国军民抗战必胜的信心，鼓舞了抗日军队的士气；

(3)提高了中国在国际上的地位，改变了国际上对中日战争悲观前途的看法，并为争取外援增添了有利条件。

（三）保卫大武汉

过渡：台儿庄战役如果说只是打击了日军的嚣张气焰，武汉会战便是彻底破灭了日军速亡中国的黄粱美梦。武汉在抗战时期对于日本和中国来说到底有多么重要？

2

1.分析武汉会战的背景：从日本与国民政府两个方面来分析。

2.武汉会战是如何开始的？学生齐读

3.自主学习，了解经过（填表）

4，介绍万家岭大捷，让学生思考中国军队的战略战术，观看视频，了解中国军民的抗挣精神。

5.学生思考;

结果：

中国军队主动撤出武汉，华北、华中和华南大片领土沦陷。

意义：彻底破灭了日本企图迅速灭亡中国的计划，中国抗日战争开始进入战略相持阶段

合作探究三：

材料：武汉会战期间，中国空军击毁日机78架，炸沉日舰23艘；中国海军击沉、击伤日军舰艇及运输船只共50余艘，击落日机10余架。但自身也损失惨重，基本上全军覆没。

根据材料并结合相关史事（花园口决堤）你有何感想？

1.中国人民是不可战胜的！

2.战争是残酷的，会给人民带来灾难；我们应反对战争，倡导和平，珍爱生命。

（四）、第三次长沙会战

1．（视频播放第三次长沙会战的片段）分析背景：抗日战争进入相持阶段后，日军先后发动两次长沙会战，企图占领长沙，均未得逞。1941年12月，日军调集10余万兵力，以空军为掩护，对长沙发动第三次进攻，中国军队调集重兵防御，拼死抵抗。歼灭大批日军，获得会战胜利。

2 .学生阅读教材，简单了解会战的经过，也可让学生接单复述，提高学生的历史语言表达能力。

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3.通过历史图册，了解英美盟军在太平洋战场接连败退，分析这次会战的胜利在国内外产生了积极影响。

（五）．豫湘桂战役：抗日战争后期，国民政府消极抗日，积极反共。1944年初，

日军向国民党正面战场发动了大规模的豫湘桂战役。国民党军队一溃千里，丢失了豫、湘、桂等省的大部分和贵州省的一部分。

合作探究四：通过对国民党抗战后期接连失败原因的分析，探究从抗战以来国民党对日和对共产党政策发生了怎样的变化？从而理解国共阶级属性的不同。

三 课堂小结

战役

台儿庄战役

保卫大武汉

时间

指挥

结果

影响

第三次长沙会战

豫湘桂战役

合作探究五：如何评价国民党在抗战初期正面战场的抗战？

（组织学生课堂讨论，发挥学生的主体作用，培养学生历史思考、历史分析与归纳概括能力，然后教师适当的总结）

积极：①

牵制了日军，消耗了日本的军事和经济实力，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针；

②振奋了民族精神，坚定了中国军民抗战必胜的信心，提高了中国抗战在国际上的影响力；

③有力地支援了中国共产党领导的敌后战场

④是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分，并做出了巨大贡献；

消极：抗战初期实行片面抗战，没有发动人民群众，后期又推行消极抗日，积极反共的方针，致使豫湘桂战役大溃败，中国丧失了大片国土。

四 课堂巩固练习

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1.武汉会战中，中国军队取得胜利的战役是（

）

A．万家岭大捷

B．台儿庄战役

C．太原会战

D．徐州会战

2.抗日战争中，领导中国军队取得抗战以来最大胜利的著名爱国将领是（

）

A．张学良

B．李宗仁

C．叶挺

D．彭德怀

3.日军发动第三次长沙会战是在（

）

A．1938年

B．1939年

C．1940年

D．1941年

4、抗日战争中，国民党对日作战牺牲的将领共有115人，其中上将8人，中将42人，少将65人。这些数字主要说明( )

A．正面战场抗击了绝大部分日军

B．国民党参战是抗战胜利的重要保证

C．国民党军队为抗战胜利作出了重大牺牲

D．军人英勇杀敌与政府消极抵抗形成鲜明对照

5、一部反映抗日战争的电影中，有以下几个情节，你认为下列

哪个情景在电影中发生不符合历史真实（

）

A．卢沟桥的中国驻军奋起抵抗

B．邓世昌在黄海大战中英勇牺牲

C．武汉、广州失陷后，抗战进入相持阶段

D．第三次长沙会战中，中国军队大败日军

板书：

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