3a—3e优秀教学设计

学案设计 Unit 3

Is this your pencil?

Period 1

Section A 1a~2c 【课型】听说课

学习目标

1.学生通过实物、PPT和1a主题图学会学习用品的表达,初步区分形容词性物主代词和名词性物主代词,并能在交际中恰当地使用它们。

2.通过听力训练,学生感知目标句型A:Is this your pencil?B:Yes,it is.It’s mine./No,it isn’t.It’s his.并初步尝试运用该句型与同伴就物品的归属进行问答。

3.通过听力活动,学生模仿录音材料中的语音和语调,并能用自然的语音、语调谈论自己的真实信息。

4.学生在评价中主动调控自己的学习策略,养成良好的学习习惯,发挥学生学习英语的主动性。

【课前准备】

1.请在课前根据音标拼读下面的单词,能熟练掌握它们的读音。

pen,pencil,pencil box,book,eraser,ruler,dictionary,schoolbag 2.请你写出你书包里今天所带的学习用品,并在你喜欢的文具上打钩(√)。

3.除了以上学习用品你还知道哪些?请用英语把它们写出来。

学习过程

【自主学习】

1.Listen to a song Pen and Pencil. 2.Learn to sing it. 【师生互动】

1.教师用实物和PPT来教授核心词汇:pencil,book,eraser,ruler,box,pencil box,dictionary,schoolbag,并注意纠正学生的发音。教师通过运用学生的学习用品与学生进行对话:A:Is this your pencil?B:Yes,it is./No,it isn’t.

2.让学生完成1a的词图匹配活动。

3.利用学生的学习用品提问单词。What’s this?What’re these?

[新知呈现] ●课堂探究一

听录音时会听到3组对话,每组对话中会提到一种学习用品,写出听到的学习用品的名称。

Conversation 1:

Conversation 2:

Conversation 3:

●课堂探究二

观察与思考1

1.听力1b中用来询问学习用品所属关系的问句是

?可以

和

进行回答,谈谈学习用品所属关系。 2.在1b中还出现了三个新的词汇:mine,his,hers,小组讨论这三个词的意思。

3.教师根据小组讨论的结果,在复习形容词性物主代词的基础上对名词性物主代词的用法做重点讲解,让学生理解名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

[跟踪训练1] 按要求回答句子。

学案设计 1.—Is this your book?(作肯定回答) —

,

.

. 2.—Is that your schoolbag?(作否定回答) —

,

.

(他的). 3.—Are these your erasers?(作否定回答) —

,

.

(她的). 4.—Are those your erasers?(作肯定回答) —

,

.

. ●课堂探究三

2.开展活动:我是小小记录员。

学生自制表格,用“√”或“×”记录同伴书包里的学习用品。在学生对话时,教师适时给予语言上的帮助。

●课堂探究四

According to the information in 2b,choose “T” or “F”.

1.The pencil is Tom’s.(

) 2.The erasers aren’t Graces’s.(

) 3.Jane has (有) a ruler.(

) 4.The books are Tom’s.(

) [跟踪训练2] 选择恰当的单词,完成下面的句子。

1.Is this your

(book/books)? 2.Are those your

(schoolbag/schoolbags)? 3.Are these your

(erasers/eraser)? 4.It is not my pen;it’s

(her/hers). 5.They are my rulers;they aren’t

(he/his). 6.It is not your pencil;it’s

(my/mine). ●课堂探究五

1.四人一组,收集本组成员的学习用品,并对所属关系进行问答。由一名同学记录,并做出汇报。

2.小组长汇报本组调查结果。

[课堂练习] 一、根据所给汉语完成英语短语

1.一块橡皮

2.他的铅笔盒

3.你的铅笔

4.她的直尺

5.我的书包

6.我的蓝钢笔

7.她的书

8.你的英语字典

二、用单词的适当形式填空

1.Look,this is

(I) mother.

(she) name is Jenny. 2.These are his

(parent).

(them) are teachers. 3.—What color is

(he) ruler?—It’s yellow.

学案设计 4.—Is that

(you) pencil?—No,it isn’t.It’s

(she). 5.The books are

(you),and those are

(I). 三、汉译英

1.这些是你的朋友吗? Are

? 2.——那些是他们的尺子吗?——不,不是。

—

their

? —No,

. 3.——打扰了,这是你的书吗?——不,不是。——是她的。

—Excuse

.Is this your

? —No,it isn’t.It’s

. 4.——那是你姐姐吗?——不,她不是,她是我是朋友。

—

that your

? —No,she

.She’s my

.