第7课 抗击八国联军教学教案设计

第7课

抗击八国联军侵华

【学习目标】

列强强占租借地，划分势力范围 义和团兴起 八国联军发动侵华战争 义和团抗击八国联军 八国联军入侵北京 《辛丑条约》签订。

【重点】

列强强占租借地，划分势力范围。了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【难点】

分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

一、预习检测

二、自主学习

（一）瓜分狂潮

1、列强控制中国经济命脉的方式（经济扩张）

甲午中日战争以前：商品倾销；甲午中日战争以后，资本输出。

2、列强资本输出的形式

（1）政治贷款；（2）投资设厂；（3）开矿筑路；（4）增设银行等等

3、列强掀起瓜分中国的狂潮

强占租借地；划分势力范围。

4、19世纪末列强瓜分中国简表（结合《时局图》）

讨论：《时局图》国《时局图》租借地

势力范围

表明了：由于清政府别

图标

腐败无能，19世纪末德

胶州湾

山东

肠

列强掀起瓜分中国俄

旅顺、大连

长城以北、新疆

熊

狂潮的危险形势，说法

广州湾

广东、广西、云南

蛤蟆

明了落后就要挨打，长江流域、云南、英

威海卫、新界

虎

我们要勿忘国耻，自广东

强不息。

（割占台湾、澎湖列（二）义和团运动

日

福建

太阳

岛）

性质：义和团运美

（提出“

门户开放、机会均等”）

老鹰

动是一场反帝爱国运动。

口号：扶清灭洋

斗争矛头：直指帝国主义侵略势力

失败：被中外反动势力的联合绞杀

（三）八国联军侵华战争

1、借口（背景）：

中国爆发义和团运动，沉重打击了帝国主义。

2、战争爆发：

1900年，英、法、俄、美、德、日、意、奥八国联军发动侵华战争。

3、八国联军在中国犯下的滔天罪行

八国联军占领北京，烧杀抢掠，无恶不作。残酷屠杀义和团成员。

4、义和团抗击八国联军

（四）《辛丑条约》

1、签订时间：1901年

2、与清政府订约的国家：英、法、俄、美、德、日、意、奥、西、荷、比共11国。

3、内容：

①清政府赔偿白银4．5亿两，分39年还清。（以海关等税收作担保）

②严禁中国民众成立或加入任何具有反帝性质的组织。（严禁人民参加反帝活动）

③大沽和北京通海沿线炮台一律拆毁，允许各国在此沿线的战略要地驻兵。

划定北京东交民巷为“使馆区”，由各国派兵常驻。（不准中国人居住，成为“国中之国”）

⑤改总理各国事物衙门为外务部，班列六部之首。

4、影响（严重危害）：

①《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担。

②严重损害了中国的主权。

③从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

④中国完全沦为半殖民地半封建社

三、交流展示

四、点拨延伸

1、请仔细观察《时局图》，回答下列问题：

（1）图中的“熊”

和“虎”分别把中国的什么地方强占为“势力范围”？

“熊”——长城以北和新疆；“虎”——长江流域。

（2）看了《时局图》后，你有什么感想？

2、拓展讨论

材料：“无论欧美日各国皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一，故瓜分一事实为下策。”——八国联军总司令瓦德西给德皇的报告。

讨论：（1）瓦德西对中国的侵略存在什么顾虑？

提示：中国人民英勇抗争令侵略者畏惧。

（2）是什么事件令瓦德西产生这种顾虑？

提示：义和团抗击八国联军的一次次战斗，使帝国主义瓜分中国的迷梦彻底破灭。

五、反馈练习

1、19世纪末，帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮。请回想，当时湖南被划为哪个国家的势力范围 （

A ）

A. 英国 B. 法国 C. 日本 D. 德国

2、规定中国人不准居住的在东交民巷不平等条约是（D）

A《南京条约》 B《北京条约》 C《马关条约》 D《辛丑条约》

3、标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的条约是（D）

A．《南京条约》B.《天津条约》C．《北京条约》D．《辛丑条约》

3、《辛丑条约》签定后，中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊，这主要是指：（D）

A.中国自给自足的自然经济完全解体

B.帝国主义直接控制清政府的内政外交

C.赔款数量大，清政府被帝国主义完全控制

D.清政府完全成为列强的侵华工具

4、八国联军攻陷北京后，慈禧太后带领仓皇逃跑的皇帝是（C）

A．咸丰帝 B．同治帝 C．光绪帝 D．道光帝

【教学反思】