Section A Grammar focus 3a—3c第一课时导学案

年级

课题

七

学科

英语

设计

屈红

复备

审核

刘亚娟

Unit5 Section A P27 Grammar Focus -- 3c 学生班级： 姓名： 组别：

学习

目标

知识目标： 1．重点单词： do, does, have, great， play， sound 2．重点短语： play basketball, have a baseball 3．重点句式： I think he has a ping­pong ball. —Let's play basketball. —That sounds good. 能力目标 1.能够用所学的目标英语进行口头交际。

2.学会用have对物品的所属进行提问与回答。

情感目标 利用学生喜爱运动的心理，激发学生学习英语的欲望和兴趣。使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好，在小组活动中，培养团结协作精神。

1.一般现在时态 2．重点单词和短语

3.掌握句型： —Let's …... —That sounds good.

导 学 过 程

Teacher：Do you have a baseball? Student1：Yes，I do. Teacher：Great. Let's play baseball! Teacher： Do you have a basketball? Student2：No，I don't. Teacher：What a pity！You don't have a basketball. Well，let's play soccer. 环节说明：通过师生对话引出新知识：即动词let的用法。学生初步了解向对方提建议的用法。

一、预习课本P27新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．美妙的____________

2.玩耍 3.听起来好像 __________ 二、认真预习3a，3b，找出下列短语和句型。

1．打篮球

________________________________________________________________________ 2．—

让我们去踢足球吧！ —

那听起来很好。

________________________________________________________________________ 3．我认为他有一个乒乓球。

________________________________________________________________________ 完成教材Grammar Focus的任务

1．学生大声朗读Grammar Focus的句子。(2分钟) 2. 小组训练 让几组学生起立朗读方框中的对话，观察并总结do 和 does分别应该在什么时候用。(5分钟) 3．小结训练

用Grammar Focus中的句型来做填空练习(3分钟) 环节说明：通过对Grammar Focus 句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点的语法和句型。

重点

难点

课堂

流程

情境

导入

（导学）

自主

学习

（独学）

合作

探究

展示

提升

质疑

评价

（对学）

（群学）

（评学）

完成教材3a、3b和3c的学习任务。

1．朗读3a方框中的单词，然后将单词填入表格中正确的位置。(2分钟) 2．认真阅读3b中的对话，用do或does填空，然后与同伴练习对话，并请几组学生表合作

探究

展示

提升

质疑

评价

（对学）

（群学）

（评学）

演对话。(3分钟) 3．认真观察3c图片中鲍勃房间里的物品，记住他们的位置，然后合上课本仿照课本上的对话，结对练习并请几组学生表演对话。(5分钟) 4．小结训练

(4分钟) 用所给词的正确形式填空．

1) Let him

(play) baseball. 2) Does he

(have) an English dictionary? 3) Let

(they) get it. 4) My sister

(not have) any basketballs. 5) That

(sound) good. 环节说明：通过本环节的学习，进一步巩固了知识，学生在对话中回顾本课语言点，通过小结训练将所学知识进行运用。

问题探究

拓展延伸

(

)1.—Let's play computer game.

—

________. A．That sounds well

B．That's sound good C．That sounds good

D．That sound well 答案选择C，That sounds good 意为“听起来不错”，sound为系动词，后面接形容词作表语，当主语为第三人称单数时，sound要加s变成第三人称单数形式。

(

)2.We often play ________ basketball every day. A．the

B．a

C．an

D．/ 答案选择D，play＋球类名词(球类名词前不加任何冠词)。

(

)3.I ________ think he ________ a student. A．doesn't，is

B ．/，

isn't C．don't，

is

D．don't，isn't 答案选择C，I think...意为“我认为……”，后面接宾语从句。改为否定句时只能否定think，在I后面加don't，从句不变。

拓展延伸归纳总结

我的反思