第14课 中国共产党诞生优质课教案设计

第14课

中国共产党诞生

教学目标：

知识与能力：了解李大钊和马克思主义的传播；知道中共“一大”“二大”召开的内容；分析理解中国共产党诞生的伟大意义；了解全国工人高涨这一基本事实。

过程与方法：通过对中国共产党成立的原因、过程及影响的完整把握，培养学生在把握事物内在联系的基础上理解历史事件的能力。

情感态度与价值观：使学生认识到中国共产党的成立、中国工人运动是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利而不懈探索和奋斗的结果，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样。

【重点难点】

重点：中国共产党的诞生。

难点：中国共产党成立的伟大意义。

教学过程

一.

导入新课

复习提问：“为什么说五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端？”

五四运动是在中国无产阶级力量的壮大和十月革命的影响下爆

发的。这是中国民主革命转型的内部根据与外部原因。五四运动的领导者是具有初步共产主义思想的知识分子。为了领导革命就要建立革命的政党。今天我们就来学习14课中国共产党的成立，感受那段峥嵘岁月。

二、进入新课：

1、中国共产党成立的历史条件

教师：我们党的诞生是不是偶然的呢？

学生：不是

教师：任何一个新事物的出现都有着特定的历史条件。那么，我们党又是在怎么样的历史条件下成立的呢？接下来，我们6人一组分成八组谈论回答这个问题。

生：阶级基础：无产阶级队伍壮大

思想基础：马克思主义的传播

组织基础：各地共产党早期组织的建立

共产国际的帮助

师：同学们总结地非常好，下面请同学们阅读63页、64页教材，说一说五四运动后马克思主义在中国传播有哪些方式？

生：主要有个人宣传、团体研究以及向工人宣传等方式。

师：这其中个人宣传主要是李大钊，1919年李大钊的《我的马克思主义观》在《新青年》上刊发，对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思主义在中国的传播作出了重大贡献。

随后，全国各地建立许多研究和宣传马克思主义的团体，而五四运动后，使中国知识分子也看到了工人阶级的伟大力量。他们开始向工人阶级宣传马克思主义，启发了工人阶级的觉悟，马克思主义开始

与中国工人运动相结合起来。

经过我们的讨论分析，知道党的诞生不是偶然的，是近代历史选择的必然结果。

2、中国共产党的诞生

建党的时机已经成熟，同学们结合着教材，来完成中共一大这部分内容：

师：时间、地点

生：1921年7月23上海秘密召开，13人出席大会。

师：内容,我们从党纲、中心任务、领导机构来看看一大的内容

师：党名称

生：中国共产党

师：奋斗目标

生：用无产阶级军队推翻资产阶级政权，实现共产主义

师：中心任务

生：组织工人阶级

领导工人运动

师：领导机构

生：中央局

师：同学们的总结能力非常好，回答的非常好。“自从有了共产党，中国的面貌焕然一新。”你们是怎么样理解的，也就是中共成立的意义，下面请同学们交流合作。

生：1--8组讨论交流

师：同学们的交流非常有成效，回答很好。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。中国共产党的诞生不是偶然的，是近代历史选择的必然结果。

师：随着我们党对当时国情和革命实际的深入了解，党的二大召

开了。下面同学们结合课本66页找出二大的相关内容。

3、党的完善----中共二大

生：1922年7月上海，制定了民主革命纲领，党的革命目标更明确。

师：我们党第一次提出了彻底的反帝反封的民主革命纲领，中国建党工作至此完成。

4、全国工人运动的高涨

师：中国共产党成立之后，设立了中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。全国举行了100对此罢工，最大一次是什么罢工？

生：京汉铁路工人大罢工

师：出现了两位优秀中国共产党员林祥谦和施洋，他们不怕牺牲、坚决罢工维护工人权益，是我们学习的榜样。最终罢工怎么样？

生：失败了

师：有什么教训？

生：在半殖民地半封建的中国，必须进行武装斗争；必须联合农民阶级和其它阶级。

师：说的非常好，中国革命要想胜利必须要武装斗争、必须要联合一切能联系的阶级。

5、小结：回顾整堂课的内容

6、作业：课后活动。