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Unit 7 How much are these socks? Section B 教学设计一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 复习巩固所学的有关服装的词汇、数词10~31,并能在不同情景下正确运用。2)能根据提供的情景完成或写作简单卖服装的广告。3)能描述自己周围的人所穿着的衣服。4)继

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Section A Grammar focus 3a—3c课件配套优秀教案案例

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Section A Grammar focus 3a—3c课件配套优秀教案案例

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Unit 7 How much are these socks?

Section B

教学设计

一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 复习巩固所学的有关服装的词汇、数词10~31,并能在不同情景下正确运用。

2)能根据提供的情景完成或写作简单卖服装的广告。

3)能描述自己周围的人所穿着的衣服。

4)继续练习在服装店购物的交际用语。

2. 情感态度价值观目标: 在服装换季的季节,是销售的淡季,商店通常会在此期间将服装打折销售,因此在此期间买衣服将能以较便宜的价格买到一些服装。让学生们了解一些社会经济常识,为以后走上社会积累经验。

二、教学重难点

1. 教学重点: 1)能根据提供的情景完成或写作简单卖服装的广告。

2)描述自己周围人所穿的服装。

2. 教学难点: 能根据提供的情景完成或写作简单卖服装的广告。

三、教学过程

一. Warming- up and revision 1. Greet the Ss as usual. Check the homework. Ask some students to use some real goods to

make up dialogues in pairs. 2. And then tell some students to ask and answer the prices of clothing that they are wearing today. And also ask some students to count numbers from one to thirty-one. 3) Role-play the conversation in 2c. 二. Reading and listening and finishing the following questions 1. T: This is the Huaxing Clothes Store. In this store, there are many beautiful things on sale. You can buy your favorite clothes from the store. And the prices are very low. Now ask and answer about the things in the picture first. S1: How much is the jacket?

S2: It's thirty dollars. S1: How much is the red skirt? S2: It's twenty dollars. S1: How much are the trousers?

三.Writing practice, students try to write an ads according to 2E. 四.

Exercises doing and homework.

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