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东岔中心学校集体（个人）备课表课题学习目标1.认识定语从句的结构。2.认识关系代词that 、which 、who、whom、whose. 3.认识关系副词where、when、why. 4.能灵活的运用定语从句。定语从句主备人彭海丽二备人重点: 1.认识定语从句的结构。2.认识关系代词that 、
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Unit Review公开课参赛课教案
未知
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关键词：Unit Review公开课参赛课教案
正文
东岔中心学校集体（个人）备课表
课题
学习目标
1.认识定语从句的结构。
2.认识关系代词
that 、which 、who、whom、whose. 3.认识关系副词where、when、why. 4.能灵活的运用定语从句。
定语从句
主备人
彭海丽
二备人
重点: 1.认识定语从句的结构。
2.认识关系代词
that 、which 、who、whom、whose. 3.认识关系副词where、when、why.
难点:能灵活的运用定语从句。
方法:合作学习
讲练结合
1.
认识关系代词以及关系副词。
先
学
2.
明确关系代词和关系副词的作用及位置。
3.
Write sentences with that, which, who, whose. Use the examples as a guide.
1.
讲解定语从句的构成以及that , which , who , whom, whose 引导的定语从句。
后
教
2.
讲解定语从句的构成以及when, where, why引导的定语从句。
后
3.
讲解定语从句专项训练习题。
教
当堂训练：
1、小组完成定语从句专项训练习题part 1。
2、小组完成定语从句专项训练part2 和Part 3.
板书设计
教后反思: 定语从句的结构并不难，但是要区分关系代词以及关系副词的用法还是比较复杂的，需要同学们多花时间区分和练习。
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关于本教案的常见问题
Q：Unit Review公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Unit Review》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。