5 认识植物优秀教学设计内容.pdf

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关键词：5 认识植物优秀教学设计内容

正文

一年级科学学科教学设计

课

题

5、认识植物

1、

能说出周围常见植物的特征。

2、初步感知科学研究需要制定计划，能用多种感官观察植物的外部形态，能简述探究过程与结论并与同学讨论交流。

3、能对植物的外部形态及用途表现出探究兴趣。

重点：能用多种感官观察植物的外部形态。

难点：能用多种感官观察植物的外部形态。能简述探究过程与结论并与同学讨论交流。

身边的蔬菜水果植物等

教学过程

一、创设情境：

出示准备的实物，同学们这些植物大家都认识么？他们都有什么特点？都是什么颜色？什么形状？（什么味道？）

二、教学活动：

《活动一》、出示课件：

我们身边有各种各样的植物，你知道他们都有什么特点么？我们先来观察银杏树，他的叶子是绿色的，形状像扇子，我们称他为扇形叶。银杏果是浅黄色的像球一样是球形的。

梨树的叶子像鸡蛋一样，我们叫他卵形叶，梨成熟后是黄色的，有的圆圆的像个球，有的顶部还有个尖，像个鸭嘴，故称鸭梨。问一问还有梨的香味呢。

牵牛花的叶子是心形的，称他为心形叶。它的花有多种颜色，有红色的，紫色的，黄色的白色的。形状像一个喇叭所以也叫喇叭花。

向日葵的叶子有的是心形有的是卵形，它的花是黄色的像太阳圆圆的。

这是哪里的照片啊？照片的植物真多啊，你都认识那些？

预设：柏树、爬山虎、柳树、杨树等。

那么你在操场还发现了哪些植物？或者你还知道哪些植物？

预设：玉米、白菜、苹果、桃、葡萄、柳树、杨树、爬山虎、柏树等。

教学过程

教学目标

重点难点

教学准备

集体备课

那么这些植物都有什么特点啊？

出示实物：柳树、杨树、葱、等

《活动二》、闻气味辩植物：葱、橘子、大蒜、洋葱等

看书本第12页，花生，国槐，葡萄有什么不同？

三、本课总结：

这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获？

预设：认识了新的植物，知道了不同植物有不同的特点。

五、关于植物，你还知道什么？还有什么不同？

六、布置课下活动

1、大家下去把练习册中的卡片来填一下，校园里都有什么植物，他们都有什么特点？

反思与改进：

5 认识植物优秀教学设计内容

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