Part A教案推荐

Unit7 Are these bears? -Part A教学设计

一．教学目标：

1.通过本次活动，学生能听，说，读，写单词animal, panda ,bear, monkey, elephant. 2.通过本次活动，学生能用句型Are these …?／ Yes, they are.／No, they are not与同伴交流，并表演对话。

3.培养学生的英语学习兴趣和热爱小动物的情感。

二．教学重难点：

1.重点：单词和句子的教授

2.难点：“数词﹢名词复数”表达短语和句子的练习和训练。

三．教学方法：

情景引导法

四．学习方法

游戏参与法

五．教学准备：

英文教参，英文课本，闪卡，录音机，彩色粉笔，直尺等。

六．教学过程

：

1.Leading in :律动：数字歌

One finger, one finger,turn,turn,turn,turn to a brush ,shua shua shua. Two fingers, Two fingers, turn,turn,turn,turn to a

rabbit,pia,pia,pia. Three fingers,three fingers ,turn,turn,turn,turn to a fork, chua,chua,chua. four fingers, four fingers ,turn,turn,turn,turn to a cat,miu ,miu,miu. Five fingers,five fingers ,turn,turn,turn,turn to a tiger, wa ,wa ,wa.

第一遍将所有动作向学生展示，然后引导学生尝试带动作作出小律动，并及时鼓励学生。

2. Presentation:

（1）show me your finger 引导学生出示手指，一起从一数到十，从慢到快，做两到三遍。

（2）new words：bear，panda，monkey，elephant，animal ①在出示每个单词时，用不同的呈现方式，如bear用小熊的动作呈现,panda用简笔画呈现 ,monkey和elephant可用动作呈现，最后一个单词animal可用前四个单词进行启发，把之前学的两个动物lion,tiger加进去巩固复习。

②

在每个单词的读音掌握后，我会先在四线三格里书写，然后引导学生在英文作业本上书写单词

，并及时纠正错误。 ③单词小结：

游戏一：quickly response 在所有学生准备好后，快速出示英文闪卡，如果学生知道单词

读音，可快速拍桌起立，大声说出单词。

游戏二：lip reading:

我会只做口型，不发音。学生猜测单词的发音，如果有学生猜出，给相应小组加分。

游戏三：chant bear，bears panda，pandas monkey，monkeys elephant，elephants animal, animals 学生依次拍手读出。

bears，bears, they are bears. pandas，pandas ,they are pandas. monkeys，monkeys ,they are monkeys. elephants，elephants ,they are elephants. animals, animals, they are animals. 学生快速拍手读出。

3．Practice: (1)出示英文卡片，引导学生用“数词﹢名词复数”练习。

one, Lion. Two ,pandas. three ，bears.

four ，monkeys. five，elephants. ten , animals. 此环节请学生两人合作完成，一人说一个单词坐下，另一人说完，两人尝试一同说出句型。

（2）听录音

学生仔细观看图画后，认真听录音。猜测英文句子的意思。

（3）逐句写出汉语意思

（4）跟读录音

在播放录音时，稍停顿，学生尝试跟读。

（5）我来问，学生来答

（6）学生来问，我来答

（7）小组竞赛

（8）表演对话

4.Extension : Where do they live?

向学生展示两幅图片，在快速复习单词后，邀请反应快速的学生将相应动物与它们居住的地方连线。

5.Engding :小律动

bear，bear,huhuhu. panda，panda,haihaihai. monkey，monkey,heiheihei.

elephant，elephant,aiaiai. animal, animal,hahaha. 6.Homework: (1) 单词animal, panda ,bear, monkey, elephant.6﹢1 (2)英文听力录音听3遍

（3）将英文句子表演给父母。

七．板书设计：

Unit 7 Are these bears? -Part A 1.words:animal,panda,bear,monkey,elephant,cat, Dog,fish,lion,tiger 2.sentences: Are these bears? -Yes,they are./No,they are not. TA: ★★★★★ TB:★★★

Unit7 Are these bears?-Part A教学设计

林

黄甫完全小学永俊