为别人的努力喝彩教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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为别人的努力喝彩一、教学目标1、懂得与同学相处,应该互相帮助,互敬互让,要学会欣赏他人的优点。2、使学生知道要想与同学建立真诚的友谊就要多发现别人的长处,善待别人的优点。二、学情分析评论三年级学生在交往过程中建立了良好的友谊,由于经常受到老师长辈的夸奖,有很强的自信心和自尊心。不愿意听别人比自己好的

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所属课文：为别人的努力喝彩

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2018-05-30 16:08:00

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学校：白石寨小学

为别人的努力喝彩教案教学设计导入设计

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关键词：为别人的努力喝彩教案教学设计导入设计

正文

为别人的努力喝彩

一、教学目标

1、懂得与同学相处,应该互相帮助,互敬互让,要学会欣赏他人的优点。

2、使学生知道要想与同学建立真诚的友谊就要多发现别人的长处,善待别人的优点。

二、学情分析

三年级学生在交往过程中建立了良好的友谊,由于经常受到老师长辈的夸奖,有很强的自信心和自尊心。不愿意听别人比自己好的说法,面对同学的进步不能做到为别人喝彩,容易嫉妒。

三、重点难点

1.能够发现别人的优点,学会欣赏别人。

2.学会善于发现欣赏他人优点的方法,感受与同学的友爱之情,学会真诚待人,尊重他人。

四、教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】一．创设情境，导入新课

1.小游戏

请同学们伸出你的双手。如果用一根手指表扬别人,怎么做?如果用两根手指表示你很棒,怎么做?如果用三根手指称赞别

人,怎么做?如果用十根手指表示夸奖,怎么做?同学们真聪明,表现得太棒了,听到老师的表扬,大家高兴吗?

这节课就让我们学习为别人的努力喝彩。在喝彩声中传递快乐,好吗?

2.板书课题,齐读课题。

活动2【讲授】二、

合作交流

过渡:同学们,你们知道什么是喝彩吗?我们都在什么时候为别人喝彩呢?还什么时候?在喝彩声中还能够加深同学间的友谊,使我们拥有更多的朋友。下面就让我们一起来乘坐友谊直通车吧!

1、友谊直通车

(1)、指读乘车规则,明确要求。

(2)、竖排同学开火车,思考、涂色。

(3)、是红灯多还是绿灯多,自己反思为什么停车了。

(4)、小组交流:要想使自己的友谊列车一路畅通,我们应该怎么做? 教师小结:要想使我们的友谊直通车一路畅通无阻,我们应该把嫉妒心去掉,要关心同学,善于发现同学的长处,学会发自内心的赞扬别人。

2、发现优点、真诚赞扬

(1)、师:刚才还有一名同学因为学习不好就不喜欢听别人的表扬,老师想问问大家只有学习好才能得到别人的表扬吗?我们要赞扬一个人就要发现他的优点。(指读课件)现在我们就

来发现他的优点好不好? 学生说这名学习不好的同学的优点,争强自信。

(2)、谁还愿意听表扬?(大家共同表扬一个人,学会欣赏别人的优点)

(3)、发现同桌的优点。填写优点卡、互送有点卡。

小结:只有发现别人的优点,用真诚的心去赞扬别人,才能拥有更多的朋友。

3、出示名人名言。

学生齐读。

4、今天老师还给大家带来了一个真实的小故事。(出示课件:刘翔和阿兰约翰逊的故事,指读)你有什么启发?小组交流,讨论汇报。

5、师小结。

活动3【活动】三、检测提升

1、填空

(1)、

同学之间交往时,应该多学习他人的长处,不断发现别人的( )。

(2)、

人性中最本质的愿望就是希望得到别人的( )。

2、辨析:说说他们这样做对吗?说明理由。

(1)、明成绩考的比我高,我真生气。

(2)、小明最近情绪不好,我看到了,和我没有关系,我就没有搭理他。

活动4【活动】四、归纳整理

1学生汇报本节课的收获。

2教师做总结

关于本教案的常见问题

Q：为别人的努力喝彩教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《为别人的努力喝彩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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