C名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题Unit 1 C Story time 课型新授课课时1 能力知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。培养过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。重点难点理解故事内容，并能表演出这个小幽默。学法学生活动教具

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-18 08:24:00

来源学校

学校：三门峡市第一小学

C名师教学设计

未知

2018-04-18 08:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C名师教学设计

正文

课题

Unit 1 C Story time 课型

新授课

课时

能力知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

培养

过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。

重点

难点

理解故事内容，并能表演出这个小幽默。

学法

学生活动

教具

幻灯片，图片和指导

学具

单词卡片

通案

个案

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Let’s sing! Teacher’s day! 2.日常口语复习句子

Hello! Hi! 二、新课展示（Presentation）

1.老师出示图片，让学生猜单词。

2.通过幻灯片学习play,play a game,big,clever,wait a minute. 3.单词和短语的操练

3.教师播放课文录音，让学生听1遍，跟读1遍. 3.学生回答教师的提问，Who are they？Who are they？

How is the thing.并说说故事大概意思。

教师点拨重点词汇和口语：play a game， clever，wait a minute，Can you read this？

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

三、趣味操练（Practice）

Look and match. 四、作业（Homework）

Listen and retell

看一看，选一选

( ) 1.Let's go to school______. A.Ok B.Good C.Oh 课

( ) 2.I ___the teacher. 堂

A.is B.are C.am 检

( ) 3.Wait a ______. 测

A.minute B.minutes C.hour ( ) 4.Let's ______ a game. A.go B.play C.do

Unit 1 Welcome back to school C Story time

板书设计

play,play a game,big, clever,wait a minute.

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C名师教学设计