C教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome bake to school 教学内容：C Story time教学目标：语言技能：能听懂并理解Story time中的情节和故事内容。语言知识：能听懂Story time中的故事，并尝试表演。情感态度：1、在活动中能与其他同学积极配合和交流。2、积极参

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-01 20:54:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区金灶金溪小学

C教学活动设计方案

未知

2018-05-01 20:54:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学活动设计方案

正文

Unit 1 Welcome bake to school 教学内容：C Story time

教学目标：

语言技能：

能听懂并理解Story time中的情节和故事内容。

语言知识：

能听懂Story time中的故事，并尝试表演。

情感态度：

1、在活动中能与其他同学积极配合和交流。

2、积极参与故事表演活动。能体会到英语学习的乐趣。

学习策略：

能够运用所学知识完成听故事、分角色朗读、表演故事等学习活动。

文化意识：

在学习交流中，学生乐于了解外国文化和习俗。

教学重难点：

理解故事内容，并能上台表演出这个故事。

教学准备：

教学光盘、课件。

教学过程：

一、热身、复习

1、Let’s sing 师生看教学视频齐唱歌曲Boy and girl。

2、日常口语复习句子。

二、新课展示

1、教师播放教学视频，学生观看Story time故事，初步理解故事内容。

2、学生带着问题再次观看故事内容，探讨老师的提问：Who are they ? Who is clever ? 并说说故事大概意思。

3、学生跟着视频朗读故事内容。

教师适时正音，点拨重点词句：play a game clever wait a minute Can you read this ? 4、小组活动：

（1）同桌分角色朗读故事。

（2）小组成员练习表演故事内容。

（3）小组上台表演故事。

（4）小组互评，评出最佳表演小组。

5、教师小结。

教师讲解故事内容，总结学生的学习情况。

三、布置作业

熟读故事，把故事内容讲给家人听。

板书设计：

Unit 1 Welcome bake to school

C Story time

Let’s play a game! I’m big.

I’m clever. I’m the teacher! I am the student.

关于本教案的常见问题

Q：C教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学活动设计方案