Recycle 1优秀教学设计｜教案在线预览

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三年级英语下册Recycle 1教学设计Recycle 1（3课时）第一课时学校：兴义市捧乍镇中心小学班级：三（3）班教师：郎思荣教学内容：Read aloud . 课型：复习课教学目标1.复习1-3 单元学习的单词和句子：Where are you from ? I’m from …This

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-16 10:27:00

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学校：兴义市捧乍镇中心小学

Recycle 1优秀教学设计

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关键词：Recycle 1优秀教学设计

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三年级英语下册Recycle 1教学设计

Recycle 1（3课时）

第一课时

学校：兴义市捧乍镇中心小学

班级：三（3）班

教师：郎思荣

教学内容：

Read aloud . 课型：复习课

教学目标

1.复习1-3 单元学习的单词和句子：Where are you from ? I’m from …This is my … Who’s that boy / girl ? He’s / She’s my …

2.能听懂、会说句子“I like sports. Let’s play! ”

3.能听懂、会说单词sports。

教学重难点

1.重点：复习1-3 单元学习的单词和句子。

2.难点：能听懂、会说句子“I like sports. Let’s play! ”能将所学的语言融为一体，并能在具体的情景中进行应用。

教法与学法：

1.情景教学法。

2.游戏教学法。

3.表演法。

教学准备

1.1-3单元的单词卡片。

2.录音机和磁带。

教学步骤

一、Warm-up 1.l师生、生生对话

2.复习单词。

二、Revision 1.复习句型：Who’s this /that boy / girl /man/woman ?及其答句：

He’s / She’s my …

2.复习句型：“Where are you from ?”及其答句

“I’m from …”

（1）出示China, USA, UK, Canada 的国旗，让学生根据国旗说出国家名称。

（2）Play a game: Where are you from ? 三、Presentation 1.教学Read aloud （1）出示本课图片，让学生看图读对话，并理解对话内容，并思考问题：谁的个子高？为什么？

（2）学生回答问题：Wang Tong is tall. She likes sports. （3）让学生用形容词对Wang Tong，John 进行描述。

（4）让学生俩俩合作，就Wang Tong，John 的国籍、身份、外貌进行问答练习。

（5）师放录音，每句后暂停，全班逐句跟读。

（6）分角色朗读。

2.学生表演对话。

四、Consolidation and extension 1.活动：传悄悄话

2.小组创编对话，然后表演。

五、Homework 1.朗读本课对话。

2.复习1-3 单元学习的单词和句子。

3.完成《课堂练习》本课练习。

板书设计：

Recycle 1 Who’s that boy ？

He’s my friend. Where are you from ? I’m from the USA. You’re tall. I like sports. 课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 1优秀教学设计