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(Unit 1)导学案主备人课型上课时间学习目标新授课题执教人总第几课时Hello第二课1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语,能在不同情景中准确运用。2、能够听说、认读crayon, pencil, eraser, ruler,并能用英语介绍文具。3、进一步培养开口能力,初步了解一些课堂用语。教

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正文

(

Unit 1

)导学案

主

备

人

课

型

上课时间

学习目标

新授

课题

执教人

总第几课时

Hello

第二课

1、

进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语,能在不同情景中准确运用。

2、

能够听说、认读

crayon, pencil, eraser, ruler,并能用英语介绍文具。

3、

进一步培养开口能力,初步了解一些课堂用语。

教学重点:有关文具的四个词汇

crayon、

pencil、eraser、

ruler的学习,并用英语介绍文具。

教学难点:较准确读出各单词,尤其是crayon,eraser 两个单词的发音。

学生的面具

重、难点

教学准备

导

学

过

程

一、复述回顾:

(1)师生共唱英语歌曲

“Hello”

(2)学生戴上自己喜欢的人物面具,表演见面打招呼或自我介绍用语。

二、自主学习:

游戏:A name train

绿色圃小二次备课

三、合作探究:

教师事先安排一位学生扮演Zoom,并向学生介绍情景:今天是Zoom的生日,爸爸、妈妈为他买了个新书包作为生日礼物(拿出准备好的实物)。Zoom打开书包,一一拿出蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺子,边拿文具边说英文crayon, pencil, eraser, ruler。教师用双面胶将这些实

物固定在黑板上。

四、展示点拨:

教师教新单词crayon, pencil, eraser, ruler。

五、自我检测:

游戏:I have a(an)…

六、拓展延伸:

(1)游戏:Matching game (2)分小组活动,练习I have a (an)…

七、板书设计:

ruler

pencil

crayon

eraser I have a …

I have an…

七、课后小结:

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