C教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to school! 第六课时教学目标1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。2、能正确听录音完成Let’s check.3、培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。教学重点理解故事内容，完成Let’s

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-29 14:57:00

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学校：颍东区冉庙乡董楼小学

C教学设计实例

未知

2018-06-29 14:57:00

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关键词：C教学设计实例

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Unit 1 Welcome back to school! 第六课时

教学目标

1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

2、能正确听录音完成Let’s check.

3、培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。

教学重点

理解故事内容，完成Let’s check.

教学难点

能表演出story time中的故事。

课前准备

课件、人物头饰

教学过程

Step1.Warm up

1.Let’s sing！教材10页。

2. Free talk

Hi! I’m …

I’m a boy/girl.

I’m a student.

I’m from …

Sing the song。

Step 2.Presentation

1.老师出示课文插图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨难点词汇和口语：play a game，

clever，wait a minute，

Can you read this？

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

1.Listen and number（10）

2.Let’s sing.

3.Look and match. Look and guess. Listen to the story. Step 3.学习难点词汇

Role play Act out the story. Step 4.作业布置：听读本单元所有内容，包括单词表。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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