B教学设计思路

PEP Unit 1 Hello! 一、教学内容：第五课时

B Let’s learn ＆

Let’s do

二、教学目标：

1.能够听说认读bag pen pencil –box book. 2.能够说做Let’s do。

三、教学重点：听说认读bag pen pencil –box book. 教学难点：pencil-box的发音及识记。

四、课前准备：教学课件、教师卡片、录音磁带

五、教学过程

1、Warm-up/Revision a. Let’s sing ABC song b. 师生问答复习巩固A部分内容。

c, 师生齐做P5 Let’s chant. 2. Presentation 1)bag a. 出示图片，Zoom has a bag.

b. 实物卡片

c. 板书认读、强调发音。

d. 边说边做动作：Carry your bag 2). pen a .show me your pen b. ppt出示图片，引入新词。

c) 实物卡片跟读

d. 板书认读、发音/pen/ 3) book

a. 实物介绍：This is a book. b. ppt展现图片记单词，生跟读。

c. 拼读，板书，认读发音/book/

d. 边读边做动作：Close your book. Open your book. 4) pencil –box a. 由pen pencil介绍引入

pen＋cil＝pencil pencil＋box＝pencil –box b.卡片实物认读，强调发音/pensl-bＵk/ c.学生拼读，师板书教读 .

d. 师生边说边作：Open your pencil-box. Close your pencil-box. 5)practice Let’s play:就学过的相关单词利用各种游戏巩固拼，读、写、说。

3. Exercise 1) Listen to the tape 2) Finish the exercise 4. Homework 六、板书设计： Unit 1 B Let’s learn bag pen book pencil-box. Open your pencil-box. Show me your pen Close your book Carry your bag