（歌表演）母鸡叫咯咯ppt课件课堂实录

湖南文艺出版社一年级下册音乐

《母鸡叫咯咯》教学设计

呈贡区实验学校 萧牧

一、参观快乐农场

1.导入：欢迎同学们来到快乐农场，我是快乐农场的

主人，农场的小动物们知道你们来了都很高兴，看，都来了哪些小动物？

2.观看《请来看看我们美丽的村庄》

3. 和快乐农场的小动物交朋友

师：你们都看到了哪些小动物呢？你能模仿它的叫声吗？

生：小狗，汪汪汪！小鸭，嘎嘎嘎！小羊，咩咩咩！公鸡，喔喔喔！

师：你想和小动物们交朋友吗？请模仿老师的节奏来和小动物打招呼

x x x x ︱x x x︱ x x x ︱

x x x ︱

小狗小狗

︱叫汪汪︱

叫

汪汪︱

叫汪汪

︱ 生：模仿

师：真棒！小鸭也想和你们交朋友，来打个招呼吧！

生：x x x x ︱x x x︱ x x x ︱

x x x ︱

小鸭小鸭︱叫嘎嘎︱叫

嘎嘎︱

叫嘎嘎

︱ 师：和小羊招呼

生：x x x x ︱x x x︱ x x x ︱

x x x ︱

小羊小羊

︱叫咩咩︱

叫

咩咩

︱叫

咩咩︱ 生：公鸡呢？

生：x x x x ︱x x x︱ x x x ︱

x x x ︱

公鸡公鸡

︱叫喔喔︱

叫

喔喔︱

叫喔喔︱ 4. 完整地把节奏打一次

二、学唱《母鸡叫咯咯》

1、导语：咦？我听到母鸡在那边唱起来了哦，我们一起听一下它去干嘛了？

2、聆听录音范唱。听后问：你能听出歌曲中母鸡在干什么吗？

生：唱歌，下蛋

师：那你能用一个动作来表示下蛋吗？

师：母鸡下完蛋后在做什么小动作？

生：脖子伸伸，两只翅膀扑扑

师总结：母鸡下蛋时会咯咯的叫，还会伸伸脖子，拍拍翅膀向人们报喜。

师：请同学们站起来，学习一下母鸡下蛋后的动作。

学生跟老师边朗读边做动作

3.

出示课件，介绍歌曲题目《母鸡叫咯咯》

师：《母鸡叫咯咯》是一首德国民歌，今天我们一起来学习它

4.

听老师范唱

师：你喜欢这首歌曲吗？你能听出歌曲表达什么的样心情吗？

5.再次聆听音乐

师：现在请同学们用你们的身体去感受音乐的节奏，动起你们的身体，拍起你们的手。请同学们站起来！

（播放《母鸡叫咯咯》）

听音乐，老师带学生拍手拍腿，感受节奏。

6.模唱歌曲旋律

师：鸡妈妈生下了蛋宝宝，小狗来祝贺了，请你用“汪”模唱歌曲旋律

生：用“汪”模唱歌曲旋律

小鸭、小羊、也来祝贺鸡妈妈，用“噶”、“咩”分别模唱歌曲旋律

7.唱歌词

师：能跟住旋律把歌词唱出来吗？

生：能

师：好！那现在同学们跟着音乐来唱，不过大家要在“脖子伸伸，两翼扑扑，

向人报喜，添快乐！”这些地方，把母鸡下蛋后开心的动作表现出来哦。

8.

处理歌曲中的“二声部”

师：你们来祝贺母鸡，我替母鸡感谢你们。学生唱一声部，学生唱二声部。

交换再唱

9.处理歌曲中的“mp”、“mf”。

师：小朋友们有没有注意到歌曲中有两个这样的标记？生：有

师：那它们是什么意思呢？请大家听老师唱完后，把你听到的感觉讲出来。

师范唱

生：前面小声点，后面大声点

师：大家听得很仔细，讲得很准确。那为什么到后面要大声点呢？

生：因为母鸡下蛋了，它很高兴，想向人们报喜。

师：大家讲对了，课本上的“mp”是中弱，也就是唱得小声点；“mf”是中强，唱得大声点，因为母鸡生下蛋后很开心、很自豪！特别想告诉给别人听。

9.跟伴奏有感情地唱。

师：现在请同学们跟着琴声，把歌曲强弱的地方有感情地唱出来。

三、看看农场的早晨

师：我在再去看看其他小动物在干嘛？

1.

羊妈妈呼唤小羊，数音节、学节奏

2.

小鸭子们过来啦，数音节、学节奏

3.

小鸡们也来了，数音节、学节奏

4.

所有小动物都来了，我们一起大合唱吧！

六、小结

师：今天，你们在“快乐农场”这里玩得开心吗？

生：开心！

师：我也很开心，请你们把几天学到的歌曲唱给爸爸妈妈听，那我们下次再见，请你们跟着音乐《母鸡叫咯咯》离开“快乐农场”

再见

！