需要几个轮子教学设计内容推荐
未知
2018-04-27 08:48:00
347
None
PDF / 未知页
未知字
积分：3
第 1 页，共 1 页
需要几个轮子教学设计内容推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：需要几个轮子教学设计内容推荐
正文
需要几个轮子
课题:
需要几个轮子(3的乘法口诀)
课型:
讲授课
教学内容:
北师大版小学数学二年级上课本P36~P37
教学目标:
1、结合淘气做三轮车的具体情境,经历3的乘法口诀的编制过程,体会数学与生活的联系。
2、通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动,建立口诀之间的内在联系。
3、会用乘法口诀进行乘法运算,能解决生活中简单的乘法问题。
教学重点:
编制3的乘法口诀。
教学难点:
理解3的乘法口诀每一句的意义。
教学方法:
讲授法
教具、学具准备:
挂图、点子图
教学过程:
一﹑组织上课,养成教育
填空:
二四()二八() 5×8=() 2×9=()三五()五七() 7×2=() 6×5=()
二、情境导入,激发兴趣
同学们,你们见过三轮车吗?今天我们一起探索三轮车与车轮之间的数量关系,学习“3的乘法口诀”。
出示情境图呈现小朋友组装三轮车的画面,明确组装一辆三轮车需要3个轮子。
三、合作探究,学习新知
学生动手摆一摆或者动笔画一画,独立填写表格,试着编制3的乘法口诀。
小组讨论:怎样记住3的乘法口诀?
小组成员讨论交流
四、汇报交流,共同提高
说说你所填写的3的乘法口诀
说出记忆3的乘法口诀的规律
五、尝试应用,拓展练习
巩固练习:第37页“练一练”。
六、课堂小结,多元评价
本节课你学会了什么,有哪些收获呢?
板书设计:
需要几个轮子
3的乘法口诀:1×3=3 一三得三
2×3=6 二三得六
3×3=9 三三得九
3×4=12 三四十二
3×5=15 三五十五
3×6=18 三六十八
3×7=21 三七二十一
3×8=24 三八二十四
3×9=27 三九二十七
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 08:48:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 347
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_128
来自：学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载