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关键词：练习4教学设计(第一课时)

练习4

教学目标:

1.认识一些常见中草药的名称,学会读简单的药物说明。

2.熟记八个词语,并理解大概的意思。

3.熟记《三字经》节选的韵文。

4.练习口语交际,制定班级公约。

教学重点、难点:

1.引导学生自主读读背诵、熟记八个词语,并理解大概的意思。

2.练习口语交际,制定班级公约。通过创设氛围,要求学生以班级主人公的身份,以班集体的一个成员参与讨论,来进行口语交际训练。

教学过程:

第一课时

一、教学第一题(处处留心)

1.教学第一部分。

(1)谈话导入:同学们,你平时生病时,会到哪里去就诊呢?

(2)是的,我们的选择是共同的。

(3)这些中草药,你们认识吗?会读吗?请学生试一试。再请学生借助拼音读一读。

(4)有读不懂的地方读出来,学生间交流,有什么新的发现?

(5)重点练读“大黄”、“白术”;区分、念准“黄芩”、“黄芪”。

(6)你还知道其他的重要名称吗?

2.教学第二部分。

(1)奶奶生病了,在医院里开了一盒药,可她不会看药盒上的说明,你能帮助她吗?

(2)学生字读药盒上的说明。

(3)奶奶提出了哪几个问题?(这药治什么病?怎么个吃法?忌不忌口?过期了没有?)

(4)你能回答奶奶的问题吗?你是怎样知道的?

(5)学生通过讨论明确回答:“这药治什么病”要看“功能与主治”;“怎么个吃法”是指“服法与用量”一栏的内容;“是否忌口”要看“注意事

项”;最后不要忘了了解药品的保质期。“对症下药,明确药效”就必须会读、读懂药盒上的说明。

(6)让学生结合自己的实际谈谈自己平时是怎样做的,明白一个道理。

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