四边形和平行四边形教学实录｜教案在线预览

资料摘要

认识平行四边形教学内容:冀教版小学二年级下册第五单元认识平行四边形教学目标:1.在对简单图形分类的过程中,经历认识四边形以及平行四边形的过程。2.初步认识平行四边形,能在方格纸上画平行四边形。教学重难:初步认识平行四边形的特点及易变形的特性教学准备:课件硬纸条和图钉方格纸教学过程:一、创设情境今天,

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所属课文：四边形和平行四边形

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2018-05-30 20:06:00

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学校：广西贵港市港南区桥圩镇新庆小学

四边形和平行四边形教学实录

未知

2018-05-30 20:06:00

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关键词：四边形和平行四边形教学实录

正文

认识平行四边形

教学内容:冀教版小学二年级下册第五单元认识平行四边形

教学目标:1.在对简单图形分类的过程中,经历认识四边形以及平行四边形的过程。

2.初步认识平行四边形,能在方格纸上画平行四边形。

教学重难:初步认识平行四边形的特点及易变形的特性

教学准备:课件硬纸条和图钉方格纸

教学过程:

一、创设情境

今天,兔博士给每组的同学都带来了礼物,想不想知道里面是什么?

师:但是兔博士说,大家想要得到这些礼物,必须完成一项任务,把这些图片按着特征进行分类。

二、自主探究、合作交流

(一)四边形的教学

1.学生观察图片,自己先想一想按怎样的特征分类。

2.小组讨论按什么特征分类。

3.全班交流

(1)都有直角的是一类,没有直角的为一类。

(2)按边的多少分类,三角形为一类,其余的为一类。

4.教师结合学生的分类方法教学四边形的概念。

5.质疑:观察这些四边形,你知道了什么?

(二)平行四边形的教学

1. 教师出示平行四边形的图片,说明这样的的四边形,叫做平行四边形。

2.说一说在生活中哪里见过平行四边形。

3.在方格纸中画平行四边形。

(1)学生观察方格纸中的平行四边形。

(2)学生在方格纸中试着画一个平行四边形,并交流是如何画的。

(3)教师拿出硬纸条和图钉,演示,学生仔细观察,你发现了什么?想到了什么?

三、课堂小结

教学板书:

认识平行四边形

对边相等地,对角相等

平行四边形

具有不稳定性

教学反思:

由于本节课是图形课,为了让学生能直观地认识平行四边形,我让学生在预习时就能自己用各种方法做一做平行四边形,如剪一剪、折一折、做一做。上课时,首先让学生直观感知认识平行四边形,在小组合作、集体讨论中发现平行四边形边的特点,在此基础上,让学生在自主操作中量出平行四边形上下两条边之间的距离。在练习中把新授知识与学生的已有概念联系起来,达到融会贯通。

不足之处:在教学中,让学生在方格纸上平行四边形时,开始没有让学生先交流讨论:怎样在方格纸上画一个平行四边形?加上引导得不是很到位。故在动手画一画这个环节中,占用了很多时间,效果也不理想。

关于本教案的常见问题

Q：四边形和平行四边形教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四边形和平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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四边形和平行四边形教学实录