资料摘要
《航天飞机》第二课时教学设计姓名:束桂芬单位全称:昆明市东川区第四小学邮编:654100电话:13888420873教学内容苏教版三年级语文第一册,第19课第二课时。教材解读《航天飞机》是一篇科普童话。课文利用对话的形式来介绍航天飞机的本领,文章旨在让学生了解航天飞机的外形与用途及现代科学技术在航天
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：19 航天飞机
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 613
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-03-11 07:32:31
- 来源学校
- 学校：东川区第四小学
19 航天飞机优秀说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：19 航天飞机优秀说课稿
正文
《航天飞机》第二课时教学设计
姓名:束桂芬
单位全称:昆明市东川区第四小学
邮编:654100
电话:13888420873
教学内容
苏教版三年级语文第一册,第19课第二课时。
教材解读
《航天飞机》是一篇科普童话。课文利用对话的形式来介绍航天飞机的本领,文章旨在让学生了解航天飞机的外形与用途及现代科学技术在航天事业上的新成果,关键是要让学生在了解这些知识的基础上明白一个道理:各有各的长处,各有各的作用,既不妄自尊大也不妄自菲薄;激起学生爱科学的兴趣。
课文共有4个自然段,第一自然段写一架得意的普通飞机;第二自然段写航天飞机的外形;第三自然段,通过智慧老人之口将航天飞机的特点和特殊本领作了详细地介绍;第四自然段写智慧老人让普通飞机明白了它和航天飞机各有各的本领,二者不可替代。
一、课时目标
1.通过朗读、分析来理解课文。
2.运用多媒体教学设备,激发学生的学习兴趣,帮助学生理解航天飞机飞得高、飞得快,本领大的特点。
3.了解文中作比较、列数字、举例子的说明方法。
4.学会生字“卫、臂、捞、维”,理解词语“释放—回收”。
5.激发学生热爱科学的情感,树立从小爱科学、学科学、用科学的远大理想。
二、教学重难点
1.理解课文,学会生字。
2.理解航天飞机的特点和神奇作用,初步了解作比较、列数字、举例子的说明方法及作用。
3.激发学生树立爱科学的远大理想。
三、教学准备
多媒体课件、磁性“田字格”
四、教学过程
第二课时
第一板块:导入课题、复习检查
1.导入课题。
2.点明课文是一篇科学童话。
3.让学生用第一人称来介绍航天飞机的特点和外形。
4.过渡,点明学习第3、4自然段。
第二板块:初读课文
1.让学生自由读课文,要求读准字音,读通句子。
第三板块:精读课文3、4自然段
1.让学生找一找智慧老人说了几次话,第一次说了什么?第二次说了什么?
2.精读智慧老人第一次说的话。
①齐读,读准词语“飞行”。
②“他”指谁?“你”指谁?
③从第1、2句话里,你读懂了什么?
④真的吗?怎样说明?边讲解边板书:
作比较(强调特点)
说明方法列数字(让人信服)
举例子(便于理解)
⑤述:在介绍某一事物时,人们通常会用上作比较、列数字、举例子等说明方法。
3.接下来让我们来看智慧老人第二次说的话。
①齐读。
②这一次主要说了航天飞机哪方面的特点?(板书:本领大)
③有多大?
ɑ.绕着地球转圈圈。
b.在太空中释放和回收人造地球卫星。(理解“释放—回收”一词)
c.卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。
4.让一个学生读第四自然段,其他思考。
①这一自然段主要讲了什么?(板书:各有所长,不可替代)
第四板块:拓展训练
用第一人称,为航天飞机作自我介绍。
①整理思路:打招呼—体型—外形—飞得高—飞得快—本领大
②同桌练习。
③指名介绍。
第五板块:学习生字
1.让学生在文中自学生字。
2.指导书写、组词。
第六板块:情感升华,板书设计
1.让生读关于航天飞机的资料。
2.介绍我国的航天事业,激发学生的科学梦想。
3.完成作业。
4.板书设计。
19.航天飞机
飞得高作比较
列数字说明方法
飞得快举例子
本领大
作者简介:束桂芬,女,汉,生于1978年2月,云南省昆明市东川人,大学专科学历,一级教师,现工作于昆明市东川区第四小学。通讯地址:昆明市东川区第四小学,电子邮箱:1365606215@qq.com 邮编:654100 联系电话:13888420873
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-03-11 07:32:31
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 613
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_14872
来自：学校：东川区第四小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：19 航天飞机优秀说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。