整理和复习ppt课件配套教案内容

人教版小学数学二年级下册第二单元《整理与复习》教学设计

教学目标:

1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的理解,进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、用2-6的乘法口诀求商。

3、复习用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点:

提高学生的计算能力和解决问题的能力。

教学难点:

理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系。教法:

谈话与尝试指导法。放手让学生自主归纳、整理,确立以学生为主体的观念,让学生成为课堂的主角。教学过程:

一、旧知回顾

师:同学们,想一想本单元我们学习哪些知识?

生:我们学***均分”、用2-6的乘法口诀求商、以及用乘法解决简单的实际问题。

师:非常好,那这节课我们就来对这些知识进行整理与复习。

二、师生互动

1、复***均分”和除法的意义。教师呈现3

个例题，让学生判断哪些是平均分，并说说它们所表示的含义。

2、让学生根据实物图写出除法算式，并要求学生指出

除法算式中的被除数、相除数、商。

3、出示教材第26页第2题，复习除法计算。

（1）教师出示乘法口诀，让学生补充完整。

（2）指出任意一句乘法口诀，让学生说出乘法算式和

除法算式。

（3）发现：有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一

个除法算式。

（4）补充练习

×＝

÷＝÷＝（1） 看图列出乘法算式和除法算式。

（2） 指出除法算式中的被除数、除数、商。

（3） 通过列式，你觉得乘法和除法之间有怎

样的关系？

教师出示一些乘法算式和除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商；再出示一些用一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步了解乘法和除法之间的关系。

三、巩固迁移

1、开火车口算

教师出示一些口算计算题,让学生直接说出答案。2、让学生完成一些列式计题

学生通过列式计算,并说说为什么这样列式。

3、完成教材第26页思考题

出示题目,引导学生读懂题目。

引导:4个

等于

8,一个

等于

2

12等于3个是4 4、出示教材“练习六”的第四题,复习除法应用题(1)让学生独立读题,寻找题目给的已知条件和要求的问题,并列式。

(2)互相说一说每道题列式的方法,为什么这样列式?

(3)对比这四道应用题,你觉得解决问题时应注意什么?

四、课堂小结

师:本单元结束了,通过今天的学习,你有什么收获?

教师小结:这节课,我们整理和复习了用乘法口诀求商和乘、除法的应用题,在解决简单实际问题时,一定要仔细分析数量关系,找出正确的解题方法。