Unit 4 What makes the weather?课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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Teaching Plan for New Century English Book 5BUnit 4 What makes the weather?上海市第二师范附属小学王龚萍一、教学目标:知识与技能:1. 在语篇中理解词组:change quickly, have/has something t

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所属课文：Unit 4 What makes the weather?

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学校：上海市第二师范学校附属小学

Unit 4 What makes the weather?课件配套优秀获奖教案

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关键词：Unit 4 What makes the …课件配套优秀获奖教案

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Teaching Plan for New Century English Book 5B

Unit 4 What makes the weather?

上海市第二师范附属小学王龚萍

一、教学目标:

知识与技能:

1. 在语篇中理解词组:change quickly, have/has something to do with, grow warm, seem to… in fact …, get heavy, turn into…, 掌握上述词组的语义及结构运用。2. 听说和阅读理解Grand Theatre中的语篇,了解天气变化的原因,并能用相关句型表达。Eg: When ________, it is a ______ day.

3. 能结合本课获取的天气变化信息,根据提示描述自己所喜欢的天气,完成相关语言任务。

过程与方法:

1. 能通过听读获取信息,在探究天气变化原因这一主题的过程中逐步归纳总结出相关句型表达。Eg: When ________, it is a ______ day.

2. 能初步了解如何概括语篇的主要内容。

3. 能在教师的引导下,整合已有语言知识来描述自己所喜欢的天气,组织连贯的话语进行表达。

情感、态度与价值观:

1. 教育学生从小热爱大自然,善于观察身边事物。

2. 呼吁学生关注天气,保护生命和财产。

二、教学重点与难点:

教学重点:

1. 理解课文,掌握语篇中天气变化的原因。

2. 有关不同天气变化原因这一话题的拓展。

3. 根据话题,综合运用已有语言知识描述自己所喜欢的天气。

教学难点:

1. 语篇内容的概括。

2. 组织话语谈论自己所喜欢的天气的连贯性。

三、教学准备:

多媒体,教科书

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 What makes the weather?课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 What makes the weather?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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