Unit 4 What makes the weather?课件配套优秀获奖教案
Unit 4 What makes the weather?课件配套优秀获奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Unit 4 What makes the …课件配套优秀获奖教案
正文
Teaching Plan for New Century English Book 5B
Unit 4 What makes the weather?
上海市第二师范附属小学王龚萍
一、教学目标:
知识与技能:
1. 在语篇中理解词组:change quickly, have/has something to do with, grow warm, seem to… in fact …, get heavy, turn into…, 掌握上述词组的语义及结构运用。2. 听说和阅读理解Grand Theatre中的语篇,了解天气变化的原因,并能用相关句型表达。Eg: When ________, it is a ______ day.
3. 能结合本课获取的天气变化信息,根据提示描述自己所喜欢的天气,完成相关语言任务。
过程与方法:
1. 能通过听读获取信息,在探究天气变化原因这一主题的过程中逐步归纳总结出相关句型表达。Eg: When ________, it is a ______ day.
2. 能初步了解如何概括语篇的主要内容。
3. 能在教师的引导下,整合已有语言知识来描述自己所喜欢的天气,组织连贯的话语进行表达。
情感、态度与价值观:
1. 教育学生从小热爱大自然,善于观察身边事物。
2. 呼吁学生关注天气,保护生命和财产。
二、教学重点与难点:
教学重点:
1. 理解课文,掌握语篇中天气变化的原因。
2. 有关不同天气变化原因这一话题的拓展。
3. 根据话题,综合运用已有语言知识描述自己所喜欢的天气。
教学难点:
1. 语篇内容的概括。
2. 组织话语谈论自己所喜欢的天气的连贯性。
三、教学准备:
多媒体,教科书
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-08 14:37:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 802
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_43679
来自：学校：上海市第二师范学校附属小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载