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关键词：8 相似与差异优秀教案设计

相似与差异

一:教学目标

情感目标:培养学生对事物观察的兴趣及团结协作的精神。

能力目标:培养学生观察、分析、收集、整理数据的能力。

知识目标:了解遗传与变异,学习数据整理,绘制条形统计图。

二:教学重难点

教学重点:了解遗传与变异,观察人与人、动物与动物的相似与变异之处。

教学难点:数据整理,绘制条形统计图。

三:教具

教具准备:小组分类统计图表一张(34页上图)。全班分类统计图表每人一张(34页左下方图及右下方图)。

四:教学过程

问答法:

多媒体出示两张父子母女的明星照片,提出问题“他(她)们长得像吗?”“他(她)们是什么关系?”“你们和自己的父母长得像吗?”通过问题引出教学内容——遗传。继续提问怎样长出自己与父母的相似之处来活跃课堂气氛。问题“世界上有长得一模一样的人吗?”来加深学生思考。

活动法:

小组合作统计特征人数,填图表以及绘制统计图。通过活动来锻炼学生动手操作能力和团结合作的能力。通过对数据来感受人和人的差异性,最后得出结论各个特征和自己一样的人是没有的。

观察法:

多媒体出示照片,通过对植物图片,动物图片的观察来感受动植物之间的相似与差异。

归纳总结:

总结遗传和变异的定义让学生理解,接着就是课堂练习来巩固当堂知识。五:板书设计

相似与差异

遗传变异

8 相似与差异优秀教案设计