1、统计表和简单的条形统计图优秀获奖教案｜教案在线预览

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统计表和条形统计图教学目标:1.通过对调查记录的整理,学会填写统计表,认识一格可以表示多少个数量的条形统计图,能用这样的统计图表示统计数据。2.能读懂条形统计图,并根据图中的数据进行简单的分析和说明。3.经历观察统计表、用条形统计图表示统计数据并进行简单分析的过程,懂得用不同的方式来表示数据,感受统

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、统计表和简单的条形统计图

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2018-04-27 08:07:00

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学校：盐城市建军路小学

1、统计表和简单的条形统计图优秀获奖教案

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关键词：1、统计表和简单�…优秀获奖教案

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统计表和条形统计图

教学目标:

1.通过对调查记录的整理,学会填写统计表,认识一格可以表示多少个数量的条形统计图,能用这样的统计图表示统计数据。

2.能读懂条形统计图,并根据图中的数据进行简单的分析和说明。

3.经历观察统计表、用条形统计图表示统计数据并进行简单分析的过程,懂得用不同的方式来表示数据,感受统计表和条形统计图的特点和作用,提高统计能力。

教学重点、难点:

读懂条形统计图,并根据图中的数据进行简单的分析和说明。

教学方法:小组合作合作探究

引用资源:课件

教学步骤:

一、揭示课题,板书课题。

二、新课教学

教学例1

1.谈话:同学们都喜欢看电视吧?电视节目有类别,下面是张丽华同学调查了本班同学最喜欢的电视节目,调查结果记录如下。

出示第1张表。

2.提问:我们可以用什么方法表示这些数据呢?学生回答后,出示统计表。

提问:这种统计表是有哪几部分组成的,统计表中填出的数据表示什么?学生交流反馈。

认识统计表的标题、制表日期,统计表中的项目、合计栏。统计表

中的合计数是怎样计算的?

3.除了用统计表来表示数据,我们还可以用条形统计图来表示。出示条形统计图。

提问:这张条形统计图是由哪几部分组成的?条形统计图是怎样表示数据的?

认识统计图的标题、制图日期、纵轴、横轴的含义。

4.根据题中数据分别完成统计表和条形统计图。反馈、讲评。

统计表中的合计数是怎样计算的?

条形统计图中每格表示几人?是怎样确定直条高度的,为什么要在直条上标出相应的人数?

5.分析数据。观察完成的统计表和条形统计说说从中能知道什么?

6.回顾、反思。

谈话:通过刚才的活动,你认识了什么?统计表和条形统计图各有什么特点?

小结:统计表是用表格呈现数据的,条形统计图是用直条呈现数据的;统计表和条形统计图都能清楚地反映数量的多少,而条形统计图能更直观、更形象地表示数据。

三、巩固练习。

1.完成“练一练”。

出示题目要求,理解题意。

讨论:可以用怎样的方法进行调查,怎样表示调查得到的数据。

各小组按要求开展调查活动。

组织交流:说说用统计表和条形统计图表示数据的方法,以及需要注意的问题。

2.完成练习七第1题。

读题。

提问:统计图的纵轴、横轴各表示什么?纵轴上1格表示多少?讨论题中的问题。

四,课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：1、统计表和简单的条形统计图优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、统计表和简单的条形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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