Bppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

1 教学目标:理解会用句型What's your name? My name is…,2 教学重点询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习,以及另一种表达道别的表达法:See you.3,教学难点What's your name? My name

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-08-02 06:47:37

来源学校

学校：重庆市北碚区龙凤桥小学校

Bppt配套教案和课堂实录

未知

2026-08-02 06:47:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Bppt配套教案和课堂实录

正文

1 教学目标:理解会用句型What's your name? My name is…,

2 教学重点询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习,以及另一种表达道别的表达法:See you.

3,教学难点What's your name? My name is…中name 的发音。

4,教学准备录音机磁带卡片教学课件头饰黑板粉笔

一。Greetings (问候)Warmly greetings to the Ss --- Hello, boys and girls!

二,Warm-up and Revision (热身/ 复习)

(1) 唱"Hello"歌

(2) 师生互相问候Hello! /Hi!

(3) 教师先与学生做示范,如:a. Hello, I'm —— b. Hi! I'm ——

三。Presentati on (新课呈现)

(1) 老师指着自己说Hello! I'm Miss/Mr…. 然后用My name's…. 反复说三到四遍自己的名字,速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What's your name? (用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指他/她的名卡,并可以用夸张的口型提示他/她回答My name's….

(2)注意学生对name 一词中a 的发音。

(3) 教道别语See you.,告诉学生其中意思是"再见"或"一会见"。

四,Let’s play (趣味操练)(1)教师指导学生读熟成诵对话。

(2)Let's play 中的游戏:教师注意提示学生区分发音的正、误,培养学生练习听力的能力,养成会听的习惯。在纠正发音时要适度,切不可挫伤孩子的积极性。

五,Consolida tion and Extension (巩固拓展)

四人或六人为一个小组,先将学生自制的名卡头饰收集在一起,再由每组的"小老师"通过问What's your name? 其他同学回答My name's… 的方式练习,答对的同学拿回自己的头饰戴在头上。

六。Conclusio n (小结)

1、翻译对话,做笔记。2、读书对话成诵。3、在语境中运用。

七。Blackboar d design (板书)

问名字:What’s your name? 介绍自己:My name’s …. I’m …. 再见。Goodbye./ Bye.

关于本教案的常见问题

Q：Bppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Bppt配套教案和课堂实录