1、认识东、南、西、北优质课一等奖｜教案在线预览

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东南西北教学目标1、在熟悉的生活环境中辨认方向，会辨认东南西北四个方向，培养方向感，发展空间观念。2、在确定一个方向（东、南、西、北）的条件下，会辨认其余的三个方向。3、让学生在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验进行思考的意识。重点难点重点：在确定一个方向（东

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所属课文：1、认识东、南、西、北

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2018-04-29 11:17:00

来源学校

学校：洞口县高沙镇石门完小

1、认识东、南、西、北优质课一等奖

未知

2018-04-29 11:17:00

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关键词：1、认识东、南、西、北优质课一等奖

正文

东南西北

教学目标

1、

在熟悉的生活环境中辨认方向，会辨认东南西北四个方向，培养方向感，发展空间观念。

2、

在确定一个方向（东、南、西、北）的条件下，会辨认其余的三个方向。

3、

让学生在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验进行思考的意识。

重点难点

重点：在确定一个方向（东、南、西、北）的条件下，会辨认其余的三个方向。

难点：在熟悉的生活情境中辨认方向，会辨认东南西北四个方向，培养方向感，发展空间观念。

教学过程

一、问题情境

师：同学们，你们有过迷路的经历吗？你有解决这个问题的好办法吗？

生：和家长一起不会迷路；

迷路了可以向别人问路；

出门的时候要用心观察，记住路上的景物。

师：今天我们就一起来学习“东南西北”。

二、自主探究

出示教材第18页情景图

师：说说你知道了什么？

生：太阳是从东方升起的，所以从图中我知道学校的大门是朝西开的；

学校的教学楼在大门的东面；

教学楼在旗杆的西面。

教材第18页图二

师：说说你发现了什么？

生：早晨，面向太阳，前面是东，后面是西，右面是南，左面是北。

师：在教室里面向东方站立，右手侧平举，说出右面的方向。再分别向南、西、北，说说右面各是什么方向。

小结：面向东方，右面是南；面向南方，右面是西；面向西方，右面是北；面向北方，右面是东。

师：通过刚才的活动，你发现了什么？

生：我们转动身体时，虽然我们前后左右的位置变了，但东、西、南、北四个方向始终没有改变。

关于本教案的常见问题

Q：1、认识东、南、西、北优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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