Lesson 1第一课时导学案

Unit1 School Subjects教学活动设计

设计者：东阳学校黎君

一、教学内容

“Unit1 School Subjects”是广东人民教育出版社开心英语

四年级上册册Unit1的第二课时。

本节课运用已有的英语知识来提高学生的听说读写的能力，学生通过游戏，在教师的指导下培养了自主学习、小组协作学习和会话表演的能力。

二、学习者特征分析

本节课的教学对象是四年级的小学生，他们对学习英语有浓厚的兴趣，学习的积极性和主动性都很高，能踊跃参与课堂教学活动。通过前面的学习，学生已有一定的基础，掌握一定的单词和句型。

三、教学内容与教学目标的分析与确定

1.知识点的划分与教学目标的确定

教学目标

课题

知识点

识记

New words: Chinese

English

P.E.

√

math

music

art

science

√

√

√

理解

分析综合

应用

School Subjects Sentences: -Do you like…? -Yes , I do. -No, I don’t -What subjects do you like? -I like…

√

√

√

2.教学目标的具体描述

知识点

New words Sentences

3.分析教学的重点和难点

教学重点：掌握科目的单词，能听说读新句子。

教学难点：能准确朗读科目的单词，能结合句型进行对话。English、Chinese、P.E.的书写形式。

四、多媒体网络资源及课件的运用

知识点

学***

识记，理图片，文Words 解，分析综本，音频

合，应用

识记，理文本，音频,Sentences 解，分析综图片

合，应用

Unit1 School Subjects Chinese

math

Do you like…?

What subjects do you like? 板书设计

English

music

Yes, I do.

I like…

P.E.

science

art

No, I don’t.

五、课堂教学过程

教学活动内容

教师活动

1.与学生用英语打招（一）

热身，复习

呼; 2．教师通过问学生在学校里学习的科目，学生活动

1.与老师用英语打招呼；

2.跟着老师一起感知即将要学的新内容。

Powerpoint课件，有趣的图片。

信息技术手段

备注

通过前面的聊天，让学生提前感知待会的新新句型

整体感知

媒体播放

学的单词

有趣的图片，已激发兴趣

媒体播放

媒体形式

媒体内容要点

媒体运用

使用方式

教学目标

识记，理解，分析综合，应用

理解，分析综合，应用

描述语句

认读单词，理解词义

准确地听，说，读句子

引入课题。

（二）

新知学习

1.

通过PPT展示图片的方式呈现新3.回答老师问题。

1.在教师的引导下回答教师的问题；

实物、单词卡片及课件中的图片展示。

知。

通过教师提问，导入新学内容，学习新的衣服单词.并由单词自由过渡到句型，让学生掌握新知识。一问一答充分体现师生之间的互动性，同时激发学生兴趣。

词。并领读几遍。

2.跟教师读单词

Chinese

English

2.

教师指导重点

词，教师帮助学music

math

P.E.

生对个别发音较难，较长的词进行正音

3.

在教授每个新词的时候，都用“What subjects is it? Do you like…？”来引导学生用今天学过的新单词来回答—It is ….

--Yes, I do./No, I don’t.这样训练本课的主要新句型。

5.教师逐一点击单词的图片，并引导学生说”

—Do you like….

They are white…，

7.请若干个学生当小老师，教大家他会的衣服名称及句型，其它学生学习。

science

art

；

3.在教师的教授下学习新句型，运用句型进行对话。

(三) 巩固内容，扩展训练

1.教师出示单词,学生拼读。教师适当讲一些速记方法。 2.传炸弹游戏。

3.Guessing game 4. 让学生在小组内调查组内同学喜欢的科目。

1.在教师的指导下，配合教师完成活动。

2.积极参与。

由新知识过渡到巩固复习阶段。指导学生再次复习前面所学的衣服单词并以对话的形式渗透新句型，增强课堂气氛，调动学生积极性。

（四）

游戏

玩游戏：

1、学生参与游戏

巩固新知识，目的在于调动学生积极性，提高课堂气氛。

（五）巩固练习

教师展示题目，让学生来作答。

1、学生参与

巩固新知识，目的在于调动学生积极性，提高课堂质量。

（六）复习

教师带领学生一起复习

学生主动参与

目的是巩固今天学习的内容

（七）作业

教师布置作业

巩固练习