整理和复习名师教学实录｜教案在线预览

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《表内乘法（一）的整理和复习》教学内容：人教版义务教育教科书二年级上册表内乘法（一）的整理和复习教学目标： 1、根据学生已有的知识基础和生活经验整理和复习乘法的意义，加深学生对乘法的意义的认识和理解。2、组织好活动和练习，让学生熟记2——6的乘法口诀，会用口诀正确熟练地计算。3、紧密联系学生实际，

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-08 15:16:00

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学校：南昌县斗柏路小学

整理和复习名师教学实录

未知

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关键词：整理和复习名师教学实录

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《表内乘法（一）的整理和复习》

教学内容：人教版义务教育教科书二年级上册表内乘法（一）的整理和复习

教学目标： 1、根据学生已有的知识基础和生活经验整理和复习乘法的意义，加深学生对乘法的意义的认识和理解。

2、组织好活动和练习，让学生熟记2——6的乘法口诀，会用口诀正确熟练地计算。

3、紧密联系学生实际，再现生动、现实的教学情境，抓好“用数学”的教学，提高学生选择信息、提出问题、解决问题的能力和策略。

教材分析：本单元教材主要是乘法的初步认识，2——6的乘法口诀，乘加和乘减式题及用数学等教学内容。本堂课即是对以上所学知识进行系统的整理和复习，通过梳理，加深学生对这部分知识的理解，帮助学生构建知识网络，起到巩固和提升的作用。

教学设想：本单元知识已经学习完毕，学生已有一定的知识基础，也积累了一些有关乘法的生活经验，，本堂教学旨在梳理、巩固、提高、延伸。因此，设想教学中师只有效组织和引导，大胆把课堂交给学生，让学生自主复习、建构。

教学准备：多媒体课件，实物投影。

教学过程：

一、

组织教学

谈话引入课题

上几节课学习了1---6的乘法口诀，今天对这些乘法口诀进行整理和复习

二、自主梳理整理乘法口诀

1、分组整理乘法口诀，以四个人为一小组，用自己喜欢的方法对学过的乘法口诀进行整理。

2、小组汇报整理的结果。

三，观察乘法口诀表，

对整理好的乘法口诀进行观察

分小组讨论，看看你有什么发现

可以横着看，也可以竖着看

小组汇报你们这组的汇报结果，你的发现

四、教师任选一句口诀

请同学说出两个乘法算式

说一说这个算式表示的意义

五，借助口诀整理算式

课件上出示一组杂乱的乘法算式，让学生分小组进行整理，

整理好了后说一说你是按什么规律整理的

六，应用口诀进行口算

1、用口诀计算：

（1）、板演与齐练（黑板上的式题：4列*3道）。

（2）、推火车口算（大屏幕呈现口算题）。

（3）、听题口算（师说题，生口算）。

2、习题再利用。

让学生根据板演习题，编一道用乘法解决的问题并解答。

用数学——解决问题

203班每个单项4人参赛，5个单项一共多少人参赛？

每班参加跳绳的学生有4人，二年级6个班参加跳绳的一共有多少人？

……

3、解决问题

三、复习总结延伸课堂

1、学生尝试说本堂课的收获

2、延伸课堂，激励学生做生活的有心人，学会用数学知识解决身边的问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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