B教案1

Unit 6 In a nature park教学设计(人教版英语五年级上册)

哈尔滨市阿城区蜚克图中心小学薛冲

【教材分析】

1.教材地位及作用

本课选自PEP小学英语五年级上册第六单元 B Let’s talk。本部分通过张鹏和Miss White 在自然公园里的餐馆的对话呈现了核心句型:Are there any …?Yes, there are. / No, there aren’t.使学生感知句型的语义及语用情景。

1.教学目标

1.能听、说、认读单词“nature”,“park”和“nature park”。

2.能听懂、会说句子“Are there any …?”,“Yes, there are. / No, there aren’t.”进行问答练习。能完成“Let’s try”部分的听力任务。

3.培养学生团结合作的精神和积极学习英语的态度。

1.教学重点、难点

1.能听、说、认读单词“nature”,“park”和“nature park”。

2.能听懂、会说句子“Are there any …?”,“Yes, there are. / No, there aren’t.”进行问答练习。教学难点

There be句型的综合运用。

【学情分析】

本课教授的对象是小学五年级的学生。五年级的学生具备了一定的语言基础,也掌握了初步运用英语进行交流的能力。学生已经接触过Is there...?Yes,there is./No,there isn’t.等句型,因此为本课时的教学做了很好的铺垫。

【教学过程】

Step.1.Warm-up

1. Free talk

2. 教师播放歌曲“At a nature park”的录音,全班学生跟着录音唱歌曲,活跃课堂气氛。Step.2.Presentation

B. Let’s talk

1. 教学新单词

教师用多媒体课件出示自然公园的图片,引出词组“nature park”。

2. 教师播放本部分的教学录音,问:“Where do Miss White and her students go?”学生根据录音内容回答:“They go to the forest.”。

3. 介绍对话情景

T: There is a nature park in the forest. Now Miss White and Zhang Peng are at the nature park. What are they talking about? Let’s listen to the tape and see. 4. 第一次播放教学录音,全班学生跟着录音读,提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音,学生听完录音后判断下面句子正误:

① The nature park is not quiet.

② There aren’t many people in the nature park.

③ There are some tall buildings in the nature park.

④ There aren’t any animals in the nature park.

Answer:① F② T③ F④ F

第三次播放教学录音,全班学生跟着录音读,提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。

5. 学生同桌合作练习表演对话,然后教师请几对学生上讲台表演。

6. Tick a picture and find your “friend”.

(1) 找两对学生站起来读一读本部分的两段对话。

(2) 学生根据对话内容选择相应的图片,师生一起核对答案。

Step.3.Consolidation

1. B. Let’s try

(1) 介绍听力任务

T: Listen to the tape and try to find out where are the tables.

(2) 第一次播放教学录音,学生根据录音内容完成句子填空。

(3) 第二次播放教学录音,师生一起核对答案

Step.4.Summary and homework

1.教师引导学生借助板书回顾重点句型:Are there...? No,there aren’t./ Yes,there are.

2.情感教育:学会合理利用周末,加强体育锻炼。

3.Today’s Homework:

一星级:读熟今天学的对话;二星级:创编新对话。

T:So much for today.Let’s sing“Goodbye song”.

附:板书设计

Unit 6 In a nature park

B. Let’s try B. Let’s talk

There aren’t many people.

- Are there ...?

- Yes, there are. / No, there aren’t.