课题2 二氧化碳制取的研究优质课教案整理｜教案在线预览

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课题2、二氧化碳制取的研究一、教学目标：知识和技能：（1）了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。（2）探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。（3）了解实验室中制取气体的思路和方法过程和方法：（1）通过对获得二氧化碳气体的途径的讨论与分析，探究实验室制取二氧化碳的理想药品，树立多角

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所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

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课题2 二氧化碳制取的研究优质课教案整理

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课题2、二氧化碳制取的研究

一、教学目标：知识和技能：（1）了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。（2）探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。（3）了解实验室中制取气体的思路和方法

过程和方法：（1）通过对获得二

氧化碳气体的途径的讨论与分析，探究实验室制取二氧化碳的理想药品，树立多角度、多层次的观察和分析问题的意识。

（2）通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较，分析装置的不同，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法。（3让学生设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，掌握基本实验技能。

情感、态度和价值观：（1）增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。（2）培养学生合作、勤于思考、大胆实践的科学精神

二、教学重点、难点：重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法。难点：从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法

。三、教学模式（或方法）：实验探究法四、教学过程（一）汇报课外探究能产生CO2

的方法有哪些？

实验用品

能否产生CO2

优缺点

鸡蛋壳和醋酸反应

碳酸钠和稀盐酸的反应

碳酸钠与稀盐酸反应

石灰石和稀硫酸的反应

石灰石和稀盐酸的反应

木条燃烧

木炭燃烧

蜡烛燃烧

高温煅烧石灰石

…………

五、实验碳酸钙、碳酸钠分别与稀盐酸、稀硫酸反应的速率。

（二）药品及反应原理：药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸。

原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2CO3 ，H2CO3=

CO2↑+H2O。CaCO3+2HCl= CaCl2+ CO2↑+H2O

（三）装置的确定

1、小组讨论几个问题：A、

实验室制取气体的装置由哪几部分组成？B、

确定气体发生装置时应考虑那些因素？C、

收集气体一般有哪些方法？D、确定收集装置时应考虑那些因素？

2、比较氧气和二氧化碳，通过对比找出异同，从而确定实验室制取二氧化碳的装置。

反应物状态

反应条件

气体的密度

能否溶于水

氧气

二氧化碳

3、自选有关实验仪器，自己拼装装置，小组交流优劣。

4、按自己设计的实验装置制取一瓶二氧化碳气体

5、（讨论与思考）如何检验生成的气体是二氧化碳？怎么检验瓶内气体已收集满了？实验的步骤有哪些？

6、制取二氧化碳，指导学生完成实验

五、（小结）通过本课题的学习，你们有哪些收获？还有哪些困惑？板书）

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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