课题2 二氧化碳制取的研究教案1｜教案在线预览

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制取二氧化碳的活动活动目标1. 知识与技能：了解实验室中制取气体的方法和设计思路；了解实验室制取二氧化碳的反应原理，并利用设计的装置制取二氧化碳。2. 过程与方法：认识科学探究的重要意义和基本过程。能提出问题，并进行初步的探究活动。3. 情感态度与价值观：发展学生勤于思考、善于合作、严谨求实、勇于创

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

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2019-06-29 09:02:00

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学校：重庆市忠县拔山中学校

课题2 二氧化碳制取的研究教案1

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2019-06-29 09:02:00

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关键词：课题2 二氧化碳制�…教案1

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制取二氧化碳的活动

活动目标

1. 知识与技能：了解实验室中制取气体的方法和设计思路；了解实验室制取二氧化碳的反应原理，并利用设计的装置制取二氧化碳。

2. 过程与方法：认识科学探究的重要意义和基本过程。能提出问题，并进行初步的探究活动。

3. 情感态度与价值观：发展学生勤于思考、善于合作、严谨求实、勇于创新的科学精神，培养良好的科学素养和科学态度。

活动准备:仪器、药品

烧杯、烧瓶、锥形瓶、试管、集气瓶、玻璃片、长颈漏斗、水槽、酒精灯、导管、铁架台、注射器、胶塞（单孔、双孔）、点滴板、药匙、较头滴管等仪器；大理石、石灰石、碳酸钙粉末、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸、石灰水等药品。

活动过程

教师活动

演示：在盛有稀盐酸的烧杯里放一个鸡蛋。

提供各种仪器和药品，检验生成气体，并为学生提供反应原理。

问：你知道产生二氧化碳的方法有哪些？你认为哪种方法更适合实验室制取二氧化碳？

提供多种药品、仪器，鼓学生活动

观察现象并提出问设计意图

激发学生的兴趣和求题：为什么会出现这样的知欲，培养科学探究的意现象，其中的气体是什识。

么？

复习旧知识，引入新知提出假设并进行验识，培养动手能力探究能证。

力。

学生回忆并进行比较。

分工合作，确定制取进行制取。

通过学法指导培养学生分析和评价问题的能力。

培养学生的思维能力的过程中获得知识提高能

二氧化碳的药品、仪器并和创新意识，在思考和实践

励学生缜密思维、大胆尝试、科学总结。

指导学生讨论，对自己的探究活动进行反思，并提出改进意见

对各组学生进行评价，鼓励启发学生，自己总结学习体会。

进行讨论，并进行交流。发现自己与他人的长处及存在的不足。

力。

使学生对探究结果的可靠性具有评价意识，并体悦。

使学生全面学习知识，并将所学知识系统化，总结出有效的学习方法。

学生进行学习方法验探究的乐趣和成功的喜及知识的总结，并写出探究报告。

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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