课题1 金刚石、石墨和C60ppt配套教案和课堂实录

开远实验中学 九年级化学上册 研案

课题

金刚石、石墨和C60 课型

新课

【研究目的】

1.通过阅读教材，了解金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质；

2.通过对金刚石、石墨、C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系，知道不同元素可以组成不同物质，同种元素也可以组成不同物质；

3.通过实验，认识木炭、活性炭的吸附性。

【教学目标】

通过对金刚石、石墨、C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系，知道不同元素可以组成不同物质，同种元素也可以组成不同物质；

【教学重点】

了解金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质

【教学难点】

懂得物质结构、性质和用途之间的关系，知道不同元素可以组成不同物质，同种元素也可以组成不同物质；

【教学步骤】：

【自主学习】

阅读教材P106-109，填空

1.纯净的金刚石是一种_____透明的_____________形状的固体，________是其最重要的物理性质，利用这个性质，可做___________________________。

2.石墨是一种______色的有__________而不透明的__________状固体。石墨质软，能_____，具有润滑性。对应的用途是____________ 、 _______________ 、______________ 。

3.金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是_________________________。

4.木炭和活性炭具有________，利用该性质，木炭可以除去食品和工业产品里的_____，活性炭可做

_________的滤毒剂。

1 时间

2015年 11 月 16日

第 12 周

王伟

课时

1 主备人

【共同建构】

活动一：完成教材实验6-1，填空

1.由于木炭和活性炭都具有___________的结构，因此他们都具有较强的吸附能力，可以吸附毒气、色素、以及有异味的物质。

2.小组讨论：金刚石、石墨、木炭和活性炭的性质和用途，讨论物质的性质与用途之间有什么关系。

（1）金刚石、石墨、木炭和活性炭的物理性质有很大差异的原因是___________________。

（2）一般物质的________决定物质的_________。

【典型例题】

关于同种元素组成物质的说法不正确的是（ ）

A．可能是化合物

B．可能是单质

C．可能是混合物

D．可能是纯净物，也可能是混合物

【当堂演练】

1.下列物质中，硬度最大的是（ ）

A．金刚石 B．石墨 C．焦炭 D．活性炭

2.下列物质均含有碳元素，其中属于单质的是（ ）

A．C60 B．CO C．C2H2 D．CH3OH 3.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的正确叙述是（ ）

A．都是黑色固体

B．在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳

C．碳原子的排列方式相同 D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化

4.在日常生活和生产中，下列物质用途是由化学性质决定的是（ ）

A．用活性炭除去冰箱中的异味

B．用天然气做燃料

C．用金属铜制作电线

2

D．用金刚石刻划玻璃

【课后提高】

1.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（ ）

A．这四种物质都很软，可做润滑剂

B．这四种物质碳原子的排列方式不同

C．这四种物质完全燃烧后的产物都是二氧化碳 D．这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子

2.下列叙述中正确的是（ ）

A．金刚石、石墨都是碳的单质

B．碳单质都是黑色固体

C．所有物质中金刚石最硬，石墨最软 D．石墨是优质绝缘材料

3.科学家已证实了有一种具有空心球状结构的N60分子，以下判断不正确的是（ ）

A．N60和N2都是氮元素的单质

B．N60相对分子质量是840 C．N60中含有30个氮分子

D．N60中氮元素的化合价为零

4.如图所示，先在a、c两支相同的大试管中充满红然后分别向a、c试管中加入质量相等的足量的石墨胶塞，经过一段时间后，打开弹簧夹，所观察到的A．c管中的颜色消失，水往c管流，a管无明显B．a管中的颜色消失，水往a管流，c管无明显C．a、c两支试管中的颜色都消失，水往两支试管中流

D．a、c两支试管都无明显变化

3 棕色的NO2气体和活性炭，塞进现象是（ ） 变化

变化

【思维拓展】

如何证明金刚石、石墨、C60是由同一种元素组成的单质？

课后反思：

本节课主要讲的是碳的三种单质，与生活联系比较紧密，要能借助多种手段加以运用，比如金刚石的一些故事传说，活性炭在生活中的具体应用等，不仅能够便于学生理论联系实际，还能增强趣味性。

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