绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件配套优秀教案案例

宜兴市伏东中学2019-2020学年第一学期初三化学教案

课题名称: 《绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩》

主 备： 陈运海

审 核： 化学教研组

授课时间： _______ 年 ____ 月 ____ 日

绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩

【教学目标】

知识与技能

1、

了解化学与人类生活、社会发展的密切关系，认识化学的价值。

2、

知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

3、

培养学生观察生活、探索生活的能力。

过程与方法

通过小组合作学习、主动探究、讨论交流，培养良好的学习习惯和学习方法。

情感态度与价值观

1、

培养学生热爱化学、了解化学的激情。

2、

培养学生关注生活、关注自然的态度。

【教学重点

难点】

重点: 什么是化学；

化学与人类生活、社会发展的联系；化学在生活中的应用。

难点：让学生了解化学研究的对象，引导学生掌握化学的学习方法。

【教学准备】

多媒体课件、实验相关器材及用品。

【教学设计】

教

师

活

动

一、导入新课

同学们一定听过很多童话故事，大家还记得点石成金和神笔马良的故事吗？下面谁来给大家讲讲这两个故事。

（小结）多么神奇的魔棒与画笔！那么在我们的现实生活中存在这样的魔棒与画笔吗？

（引导提问）怎样去课前让大家设想一个富有创意的愿望，现在请同学们说说你们有什么愿望呢？怎样去实现呢？

（画龙点睛）其实很简单，通过化学的方法我们的愿望就可以实现了。现在我学

生

活

动

这两个故事大家都比较熟悉，踊跃举手讲解。

对化学的神奇作用产生浓厚兴趣，产生很多关于化学的疑问。

积极发言，表达自己的愿望。

教

学

意

图

创设趣味性化学情景，激发学生的好奇心。

们就来学习课题----化学使世界变得更加绚丽多彩。（板书绪言）

二、合作探究

兴致盎然，进入新学科的学习。

1.播放配有解说词的录像片段，陈述：

观看录像短片

开始小声讨论，但未得出正确答案，急于想知道这一切到底是为什么？

思考、回答

明确化学的概念。

阅读教材，加深对化学的认识。

观看录像短片。

通过观看一些奇妙的化学现象，激发学生探究化学的愿望。

让学生深切感受学习化学的必要性，激发学习兴

让学生初步感受生活中处处有化学，理解“从生活走进化学”。

这段录像中列举了一些化学改变我们生活的例子。请同学们结合实例想想化学究竟是什么（板书：什么是化学）

2.结合录像引导学生：通过观看录像，同学们发现在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且这些物质还在不断的变化着。

3.提出问题：化学是什么呢？

4.点明化学的概念：其实化学就是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学。化学可以帮助我们解决很多的问题。

5.过渡：现在请大家仔细阅读教材中的最后一段。

6.学生自学化学的发展史内容。

7.讲述：从遥远的古代，人们开始无意识的运用化学，到近代人们认识化学，再到现在人们充分的利用化学，再这个漫长的过程中，化学始终与人类的生活密切相关。（板书：化学与人类）

三、课堂小结

生活中处处有化学，我们的生活和化学是紧密相连的。

四、检测反馈

（提出问题）：现在人们的生活水平不断提高，在很多方面都得益于化学科学的发展。试从日常生活的衣食住行各方面举例证明这一点。

阅读教材，通过教师的讲述，趣，了解化学的研究内容。

跟随教师总结本课，记忆重要概念和知识点。

激发学生学习化学的欲望。

体会化学在我们生活中所起的作用。

五、教学反思

【板书设计】 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

一．

什么是化学

二．

化学发展史

三．

化学与人类、化学与社会