课题1 空气优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

课题1 空气组成教学设计教学目标：1.了解空气的主要成分2.初步学习科学实验的方法，进行观察、记录、并初步学习分析实验现象教学重难点1.空气的组成及其探究2.培养学生对实验的观察能力和分析思维能力预习方法指导阅读课本P26－27的文字内容和图片，用笔在课本作好重点知识的标记，并完成课前预习案中部分。

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题1 空气

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2019-06-24 08:03:00

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学校：四川省苍溪中学校

课题1 空气优秀说课稿

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2019-06-24 08:03:00

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关键词：课题1 空气优秀说课稿

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课题1 空气组成教学设计

教学目标：1.了解空气的主要成分

2.初步学习科学实验的方法，进行观察、记录、并初步学习分析实验现象

教学重难点

1.空气的组成及其探究

2.培养学生对实验的观察能力和分析思维能力

预习方法指导

阅读课本P26－27的文字内容和图片，用笔在课本作好重点知识的标记，并完成课前预习案中部分。各小组内交流讨论，并提出预习提问。

课堂教学

俗话说“树欲静而风不止”，同学们知道“风”是怎样产生的吗？（学生问答：空气的流动）空气是一种无色无味无处不在的物质，同学们知道它有什么用途？又有哪些成分呢？

合作探究一：

[展示]向同学们展示一支5ml注射器。

[实验]教师指导学生按照导演案探究一的步骤进行操作。

[提问]排出空气的体积与进入的红墨水的体积是什么关系？并把结果填写在“选做实验”的表格中。

[展示]向同学们展示拉瓦锡研究空气成分的实验装置。

[提问]此装置说明了氧气的体积在空气中所占的比例是多少？此实验涉及到的化学反应有哪些？（用文字表达式表示）

（交流与讨论）分组交流讨论，并请同学进行解答，教师进行点评订正，要求学生完成课堂导演案中探究一的第2部分。

（小结）1.发现空气组成的科学家是拉瓦锡。

2.空气是由氧气和氮气等气体组成的，其中氧气约占空气体积的1/5。

3.汞+氧气加热氧化汞

4. 氧化汞加热汞+氧气

[归纳与板书] 1.拉瓦锡与空气成分的发现。

2.空气中氧气约占空气体积的1/5。

[练习]完成课后练习案第1、2题，请同学解答，老师订正。

合作探究二：用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量

[展示]向同学们展示红磷燃烧法测定空气中氧气含量的装置。

[演示]实验2－1. [提问]在实验过程中你看到什么现象？在实验过程中应注意哪些问题，此实验说明了什么？[交流与讨论]同学们分组讨论，教师巡视指导，各小组代表解答，教师进行点评订正，并完成学案探究点二的表格。

[提问]空气中除了氧气和氮气外，还含有哪些气体？空气中各种气体所占比例是多少？

[讨论解答]教师要求学生阅读教材相关知识点，在课本上做上标记。

[小结] 1.磷+氧气点燃五氧化二磷

2.空气中氧气约占空气体积的1 /5。

3.氮气不溶于水，不能燃烧，也不支持燃烧。

4.空气中含量最多的气体是氮气，其次是氧气。

[练习]完成学案中探究二的讨论题，教师巡视指导，然后进行点评。

关于本教案的常见问题

Q：课题1 空气优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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