资料摘要
课题2 二氧化碳制取的研究教学目标1.知识与技能(1)了解实验室中制取CO2的反应原理。(2)探究实验室中制备CO2的装置。(3)了解实验室中制取气体的思路和方法。2.过程与方法能合理使用课堂资料,并会利用这些资料设汁实验方案。3.情感态度与价值观从设计装置和制取气体的过程中获取成就感,进一步增强学
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:课题2 二氧化碳制取的研究
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 63
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-27 10:36:00
- 来源学校
- 学校:广元市朝天区之江初级中学
课题2 二氧化碳制取的研究教案和课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:课题2 二氧化碳制�…教案和课堂实录
正文
课题2 二氧化碳制取的研究
教学目标
1.知识与技能
(1)了解实验室中制取CO2的反应原理。
(2)探究实验室中制备CO2的装置。
(3)了解实验室中制取气体的思路和方法。
2.过程与方法
能合理使用课堂资料,并会利用这些资料设汁实验方案。
3.情感态度与价值观
从设计装置和制取气体的过程中获取成就感,进一步增强学习化学的自信心。
教学重难点
探究实验室中制取CO2的装置,并制取CO2。
教学方法
理解资料一分析探究归纳总结反思小结。
教具准备
教师用具:投影仪。
学生用具:(1)仪器:小试管、药匙、注射器、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、大试管、集气瓶、长颈漏斗、(带导管的)双孔塞及单孔塞、带塞子的弯导管、水槽、酒精灯;
(2)药品:石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木条。
课时安排
1课时
教学过程
[板书]课题2 二氧化碳制取的研究
[引言]在第二单元制取过O2,今天再来探究制备CO2,首先看以下几则信息。
[投影]资料:
1.含碳酸根离子的化合物〔例:碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3〕能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳。
2.把燃着的木条放入二氧化碳中,木条_______,把燃着的木条伸入氮气中,木条______。
3.向石灰水中吹气,现象__________,说明CO2能让石灰水变浑浊。
4.标准状况下,CO2密度为1.977 g·L,空气密度为1.293 g·L。
-1-1
5.CO2易溶于水,且与水反应。
[活动探究] 探究内容:实验室制取CO2的原理。
可供选择的原料:石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)。
可供选择的仪器:小试管、药匙。
探究方法:
[来源:学科网]
步骤
现象
1.
2.
3.
4.
结论:______________。
[学生活动] [交流](教师适当指导)
石灰石与HCl反应速度适中;CaCO3与H2SO4反应难于进行;Na2CO3与酸反应瞬间结束,不便收集。所以实验室制取CO2选择石灰石与稀盐酸反应。
[讲解]碳酸钙与盐酸反应:CaCO3+2HCl====CaCl2+H2CO3。碳酸不稳定易分解生成CO2和H2O,所以总反应为:CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O。
[板书]一、实验室制取CO2的反应原理
CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O [设问]我们如何设计一套完整的装置制取CO2? [板书]二、实验室制取CO2的装置
[投影]资料:实验室里制取气体装置的确定
实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。下面列出了确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。
固体和固体反应
反应物的状态
固体和液体反应
气体发生装置 液体和液体反应
……
反应条件(是否需要加热、加催化剂等)
密度比空气大;向上排气法
排空气法
气体收集装置
密度比空气小;向上排气法
排水法(不易溶于水、不与水发生反应)
[活动与探究] 二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较
二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较
反应物的状
态
条件
的大或小
否与水反应
反应气体密度比空气是否溶于水是二氧
化碳
氧气
根据上述比较,分析制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同。试设计
制取二氧化碳的装置,并与同学讨论、交流,分析各自设计的装置的优缺点。
以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择,你也可以另选或自制仪器,还可以利用代用品。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
[学生活动](以组为单位进行探究) [教师指导]若使用右图装置应注意:固体事先直接加入
锥形瓶中,长颈漏斗的作用是加入液体,长颈漏斗应伸入反
应液面以下,导气管不应伸入反应液面以下,应刚露出胶
塞为宜。
[讨论交流]讨论上述注意事项的原因,组与组之间讨论
交流各自装置的优缺点。
[师生活动]各组修改自己的装置,教师审查。
[设问]如何利用所设计的装置制一瓶CO2气体,需要哪些步骤? [学生讨论]
[总结并板书] 三、制取CO2的步骤
1.检查装置的气密性;
2.加入药品;
3.制取收集气体。
[思考]1.如何验证所制出的气体是以CO2? 2.如何验证集气瓶中CO2已收集满? [讨论] [总结板书] 四、验证CO2气体的方法(见板书设汁) 1.检验方法
2.验满方法
[学生活动]制CO2并检验CO2,收集一满瓶CO2。
[思考]实验室制取气体的思路是什么? [师生总结并板书]1. 选择反应原理;2.选择合适的实验装置;3.确定验证气体的方法。
[作业]习题2、3、5 写出本次的探究活动报告。
板书设计
课题2 二氧化碳制取的研究
一、实验室制取CO2的反应原理
CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O 二、实验室制取CO2的装置
三、制取CO2的步骤
1.检查装置的气密性;
2.加入药品;
3.制取收集气体。
四、验证CO2气体的方法
1.检验方法:将导管通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,证明生成的气体是CO2。
2.验满方法:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则说明CO2已收集满。
五、实验室制取气体的思路[来源:学|科|网]
1.选择反应原理;
2.选择合适的实验装置;
3.确定验证气体的方法。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-27 10:36:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 63
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_108335
来自:学校:广元市朝天区之江初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:课题2 二氧化碳制取的研究教案和课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。