课题1 金刚石、石墨和C60课件配套优秀｜教案在线预览

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课题1 金刚石、石墨和C60（第一课时）一、教学目标： 1、知识与技能 1）知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质； 2）了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途； 3）知道C60的分子结构及其部分用途； 4）了解结构、性质、用途三

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所属课文：课题1 金刚石、石墨和C60

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2019-05-22 20:55:00

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学校：桂阳县太和镇中学

课题1 金刚石、石墨和C60课件配套优秀

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关键词：课题1 金刚石、石墨和C60课件配套优秀

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课题1 金刚石、石墨和C60（第一课时）

一、教学目标： 1、知识与技能 1）知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质； 2）了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途； 3）知道C60的分子结构及其部分用途； 4）了解结构、性质、用途三者的关系。 2、过程和方法：培养学生实验设计的能力。 3、情感、态度与价值观：培养以发展的观点看待碳的单质。二、教学重点：了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途；

了解结构、性质、用途三者的关系。三、教学难点：培养学生实验设计的能力。教学过程

教学拓展

引入：泰坦尼克号之美丽的海洋之心；铅笔芯中主要有哪些物质？——主要成分都是碳！碳是一种由碳元素组成的单质，但由碳元素组成的单质有多种，例如我们今天要学习的金刚石、石墨和C60。

讲述：戴维的故事。金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。

小结：同一种元素可以组成不同的单质。

阅读交流：阅读教材106-108页内容填表，并思考：为什么金刚石、石墨和C60的物理性质差异很大？

（学生阅读教材内容，交流后汇报填表）

快乐思考：铅笔含铅吗？

（图片展示解说H/HB/B的含义，拓宽学生知识面）

积极思考：都是由碳元素组成的单质,为什么它们物理性质却有巨大的差异呢？

（图片展示几种碳单质的结构模型，引导得出：由于它们的碳原子排列方．．．．．．式．不同，即结构．．不同，它们的性质存在很大的差异。由此可知：物质的组成和结构决定物质的性质。）

走进生活：展示图片，认识生活中的几种无定形炭。

讨论：结合金刚石、石墨、木炭和活性炭的性质和用途，讨论物质的结构、性质与用途之间有什么关系？

决定

结构

性质

用途

科技前沿：3.其它碳单质：

C60、C70、碳纳米管等

课堂小结。

（学生畅谈，教师点评）

课堂练习：1.下列关于金刚石和石墨的说法中,正确的是(

) A.它们的物理性质相同

B.它们是两种不同的碳元素

C.它们

是两种不同的碳的化合物

D.它们都是由碳元素组成的单质

2.1999年北约曾用“石墨炸弹”，该炸弹爆炸后释放出大量的纤维状石墨覆盖在发电厂的设备上，使南联盟的高压输电线路短路，这是利用了石墨的什么性质？

3、实验测得某种物质中只含有碳元素，则这种物质(

) A、一定是金刚石或石墨中的一种

B、可能是一种碳单质，也可能是几种碳单质组成的混合物

C、一定是碳元素的单质

D、一定是金刚石、石墨、和C60组成的混合物

板书设计: 课题1

金刚石、石墨和C60（第一课时）

1、金刚石、石墨性质比较

金刚石

石墨

色态

无色.透明.正八面体固体

深灰色.有金属光泽.不透明.细磷

片状固体

硬度

天然存在硬度最大

质软而滑腻

熔点

很高

高、耐高温

导电性

不导电

导电性良好

导热性

无

良好

用途

钻头、刻刀、装饰品

高温润滑剂、铅笔芯、电极

结论

碳单质的物理性质不同，是由于碳原子排列方式．．．．．．．不同

关于本教案的常见问题

Q：课题1 金刚石、石墨和C60课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 金刚石、石墨和C60》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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