资料摘要

7、谁来把第二节读一读,注意要读的准确并且有节奏。你真棒,还有谁觉得自己能比他读更好?这次我们的影子朋友不躲在前后了,他躲在我们的左右位置,这里的影子同样躲的很快,所以我们在读的时候也要快一些,谁来试一试?8学习“它是我的好朋友”这里的“它”指的是谁?(影子)为什么说影子是“我”的好朋友呢?你能找到

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5 影子特级教师教学实录

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5 影子特级教师教学实录

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7、谁来把第二节读一读,注意要读的准确并且有节奏。

你真棒,还有谁觉得自己能比他读更好?

这次我们的影子朋友不躲在前后了,他躲在我们的左右位置,这里的影子同样躲的很快,所以我们在读的时候也要快一些,谁来试一试?

8学习“它是我的好朋友”

这里的“它”指的是谁?(影子)为什么说影子是“我”的好朋友呢?你能找到答案吗?

预设:因为它整天陪着我。

9、学习“它、好、朋、友”

(1)你有什么好办法记住“它”这个字?我用加一加的方法记住“它”“宀”加上“匕”就是“它”。

教师相机出示“宀”,教学新偏旁:“宀”是房屋的象形,有“宀”的字一般都与房屋或洞穴有关。说说还见过哪些带有“宀”的字。(2)出示三张图片(男、女、动物),

到底是哪个“他(她、它)”呢?

(3)教师追问:你怎样记住“朋”字?

预设:两个“月”紧紧地挨在一起,就像一对好朋友,我就这样记住了“朋”。

(4)学习新偏旁“月”。

明确:月字旁的字大多数都与身体有关,你还见过哪些月字旁的字? (5)学习女字旁。

这节课还有一个含有新偏旁的字,谁找到了?请学生观察“女”字与女字旁的区别,说一说“女”字做偏旁时笔画有哪些变化?(

与撇相接后笔画不出头。)用加一加的方法识记“好”:女字旁加字就是“好”。

10、小结:加一加、换一换、编童谣、找反义词等都是很好的识字方法,只要我们学会了这些识字方法,以后我们就可以认识很多很多的字了!

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