小数的初步认识获奖说课稿

小数的初步认识教学设计

【教学目标】

1、通过创设的情境,初步认识小数。

2、知道以元为单位的小数的实际含义。

3、能识别小数,会正确地读、写一、两位小数。

4、体会小数在生活中的广泛应用。

【情感目标】

1、大胆想象,类推能力得到提高。

2、通过小组合作,增强团结合作意识、交往能力。

3、增强对大自然及珍稀动物的热爱之情。

4、培养学生对祖国的热爱和自豪感,感受数学的奥妙,培养学生学习数学的兴趣。【教学重点】:学会用小数表示数量。

【教学难点】:理解小数各部分在价格中的含义。

【教学关键】:理解小数每一部分表示的是什么。

【教学准备】:课件等。

一、情景导入。

1.引入小数。

师:学习数学总得和数打交道,大屏幕上就藏着一些我们学过的数,请同学们根据屏幕上的信息,把数想出来。(出示PPT)

师:一个正方形用数字什么来表示?

生:1

师:十个正方形用数字什么来表示?

生:10

师:一百个正方形用数字什么来表示?

生:100

师:像表示物体个数的1、10、100都是我们以前学过的——整数。

师:那像这样的图,又应该用哪个数表示比较合适呢?(出示PPT)

生:1/10、1/100

师:像1/10、1/100都是我们已经学过的——分数。

师:今天,我们一起来认识一种新的数——小数(板书课题:认识小数)

2.认识小数。

师:同学们,老师昨天去超市啊,发现每一种商品都有一个价格标签,老师摘录了几个我们一起来看看。(出示课件)

青苹果:2.98元西红柿:3.16元小白菜:1.96元香蕉:3.50元

师:观察这组数他们有一个什么共同特征没有。

生:都有一个小圆点

师:像2.98、3.16、1.96、3.50······这样中间有一个小圆点的数就叫做小数。

3.认识小数各部分(指导写法)。

师:我们知道在分数中有一条直线,叫做分数线。猜猜看小数中的小圆点叫什么呢?生:小数点

师:猜的真准。他就叫小数点。(出示PPT、板书)

师:小数点把这个小数分成了两部分,小数点左边的叫做?

生:整数部分

师:那小数点右边的呢?

生:叫做小数部分

师:会读这个小数么?

生读

二、探索新知

(一)小数的读写

1.读写小数。

师:现在我们知道了这些数是小数。老师又有新问题了。同学们,你们刚才在读小数的时候发现。小数的整数部分和小数部分读法一样吗?

生总结读法:不一样,整数部分按照我们学过的整数读法来读,小数部分,从左至右按顺序依次读。

师:小数点读作什么呢?

生:小数点读作点。

师:小数点是用来把整数部分和小数部分分开的,读作“点”。

师:那接下来我们就用这种方法来读一下下面的这些小数吧!(出示PPT)练习18 .1 师:只会读当然不行,我们还要学会写,接下来我们就来看看小数是怎样写的吧。师:以六点五为例,先写整数部分6,在6的右下角写上一个实心的小圆点表示小数点,最后在小数点的右边写上小数部分5。

师:你们学会怎样写小数了么?接下来我们就来写写下面的这些小数吧!(出示PPT)练习18. 第3题,完成在书上。

(二)理解小数的实际含义

1.以元为单位的小数意义。

师:诶,懒羊羊什么时候也来到了超市里。看他一脸茫然的样子,想必是遇到什么困难了?他有什么事呢?我们来听他说说看。

懒羊羊:我不知道这些价格表示几元几角几分?

师:在帮懒洋洋解决困难之前,我们先来了解一下在用小数表示价格的时候,我们的元、角、分分别是用什么来表示的。(出示PPT)

师:1元=10角,那1角就相当于把1元平均分成10份,取了其中的1份,所以可以用分数表示成1/10元,用小数呢,就表示成0.1元。

师:以此类推,5角就是5/10元,用小数0.5元表示。

师:1元=100分,1分就相当于把1元平均分成100份,取了其中的1份,用分数1/100来表示,用小数呢,就表示成0.01元。

师:8分就是8/100元,用小数0.08元表示。

师:像0.1和0.5,小数点后面只有一位的,我们把它叫做一位小数,像0.01和0.08,小数点后面有两位的,我们就把它叫做两位小数。

师:现在你能帮助懒羊羊解决他的问题了么?

生:指生报价格。

师:整数部分表示什么?小数部分的第一位表示的是什么?小数部分的第二位表示什么?

生作答,教师相应板书:元角分。

2、知道小数中哪个部位表示什么了吧?那么老师出了几道题来考考你们(出示PPT)

3、出示课本上的商品价格表,学生独立完成。练习18. 第4题

师:你想说说那种商品的价格?

生:指生汇报

师:再次巩固用什么表示分?用什么表示角?用什么表示元?

4、练习18. 第5题

5、邮票

师:好了,同学们,这节课上到这儿,咱们认识了小数,能把它们读了出来,还了解了以元为单位的小数,生活中还有表示身高的小数,表示重量的小数等等,都等着我们去研究,这才是认识小数的第一节课,在以后的学习中,我们还将会了解到更多小数的奥秘,行吗?