资料摘要
教学设计一、教学目标:1、能正确认读由声母和ie ue 组成的音节,巩固ü上两点省略的拼写规则。2、学会小儿歌。二、教材分析与处理:1、教学重点:能正确认读由声母和ie ue 组成的音节2、教学难点:ü上两点省略的拼写规则。三、课前准备:1、自制课件。2、单韵母、复韵母、整体认读、拼音卡
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11 ie üe er公开课参赛课教案
未知
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关键词：11 ie üe er公开课参赛课教案
正文
教学设计
一、教学目标:
1、能正确认读由声母和ie ue 组成的音节,巩固ü上两点省略的拼写规则。
2、学会小儿歌。
二、教材分析与处理:
1、教学重点:能正确认读由声母和ie ue 组成的音节
2、教学难点:ü上两点省略的拼写规则。
三、课前准备:
1、自制课件。
2、单韵母、复韵母、整体认读、拼音卡片。
四、教学策略:
采取自主活动、亲身体验的学习方式开展学习活动。
五、课时安排:一课时
一、复习导入
复习:ie üe er的发音
板书:ie üe er
二、声母和ie ue 组成的音节
(一)学习声母和ie 组成的音节
(二)学习声母和ue 组成的音节
(三)学习小儿歌
三、合作交流
(一)课件出示再次巩固声母和ie ue 组成的音节
(二)巩固ü上两点省略的拼写规则
四、复习总结
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关于本教案的常见问题
Q：11 ie üe er公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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