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开会了教学内容:北师大版一年级下册第一单元《开会了》教学目标:1.根据主题图提出简单的数学问题,初步体会数学与生活的联系。2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,培养学生解决简单实际问题的意识。3. 让学生感受数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣和热情。教学重点:运用所学知识解决实

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开会啦第二课时教案

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开会啦第二课时教案

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开会了

教学内容:北师大版一年级下册第一单元《开会了》

教学目标:

1.根据主题图提出简单的数学问题,初步体会数学与生活的联系。

2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,培养学生解决简单实际问题的意识。

3. 让学生感受数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣和热情。

教学重点:运用所学知识解决实际问题。

教学难点:根据主题图,提出简单的数学问题。

教学过程:

一、复习

出示口算卡片:

二、创设情境,学习新知

1.出示第8页主题图

引导学生认真观察。

问:你从图中看到了什么?

学生汇报:有11个小朋友,他们准备开会,会议室只有7把椅子。

2.你能提出什么数学问题?

问题1:如果每人坐1把椅子,够吗?

问题2:还缺几把椅子?

3.指导学生解决提出的问题。

我们用圆纸片表示人,用三角形纸片表示椅子。

指导学生摆一摆,你发现了什么?

(同桌互相说,然后指名说,最后集体评价)

4.你能列式解决这个问题吗?

教师根据学生的回答板书:11-7=4.集体订正,引导学生明确:每人坐一把椅子,不够,还缺4把椅子。

三、巩固提高

1.课本第9页第1题。引导学生先看图。

问:图上有哪些数学信息?你能提出一个数学问题?

有15个小朋友去植树,共有7把铲子,每人1把铲子,还差几把?

指名学生回答,独立解答。

2.计算比赛。课本第9页第3题。

四、全课总结

今天这节课你有什么收获?

五、巩固环节

1、以下练习供导入环节应用,学生答题需要时间约2分钟。基础生:中等生:比一比,算一算。

1

11-6=

2

、

13-7=

优秀生:看图列式计算。

2、以下练习供新课环节应用,学生答题需要时间约5分钟。

基础生:下面的□里分别填几?(6分)

5+ ( ) =9 14- ( ) =11 9+ ( ) =13 ( )+7=15 12- ( ) =6 4+8=5+( ) 中等生:优秀生:解决问题。

一(2)班的体育小组有14个小朋友。

1、每人一个足球还缺几个足球?

2、每人一个篮球,还缺几个篮球?

3、以下练习供巩固环节应用,学生答题需要时间约8分钟。

基础生:用数学

(1)小明买书还差多少钱

中等生:(2)猫妈妈钓了多少条鱼?优秀生:(3)小明和小奇共条了多少下?

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