面积单位的换算主要内容及教案内容｜教案在线预览

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面积单位的换算教学内容：（西师版）三年级下册第36~37页，例1、例2，课堂活动第1题，练习七的1、2、3题教学目标：1．通过对面积单位及其算法的回忆，让学生动手操作，自主探索，合作交流，学会简单的单位换算。2．在进行简单的单位换算过程中，发展学生的空间观念，进行有条理的思考。3．了解单位换算在生

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积单位的换算

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2018-04-12 20:47:00

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学校：简阳市三星镇中心小学

面积单位的换算主要内容及教案内容

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2018-04-12 20:47:00

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关键词：面积单位的换算主要内容及教案内容

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面积单位的换算

教学内容：（西师版）三年级下册第36~37页，例1、例2，课堂活动第1题，练习七的1、2、3题

教学目标：

1．通过对面积单位及其算法的回忆，让学生动手操作，自主探索，合作交流，学会简单的单位换算。

2．在进行简单的单位换算过程中，发展学生的空间观念，进行有条理的思考。

3．了解单位换算在生活中的应用，体会数学的价值。

教具、学具准备

教具：米尺、小黑板一块、一套。

学具：尺子（直尺、米尺）

教学过程

一、创设情景，引入新课

教师：我们已经学习了哪些长度单位？相邻两个长度单位之间的进率是多少？常用的面积单位有哪些？又是怎样规定的？长方形、正方形的面积计算公式是怎样的？

计算数学书、小黑板、教室地面的面积用哪些面积单位合适？这些面积单位之间有什么关系呢？ 3面积单位的换算

二、主动探究，学习新知

（1）出示例1的方格图：这个正方形的面积是多少呢？说说你的方法。

（2）学生分组讨论汇报：

①用数方格的方法来求正方形的面积：一个方格是1cm2，这里有100个方格，所以是100cm2。

②用尺子量出这个正方形的边长是10cm，运用正方形的面积计算公式，求出这个正方形的面积是100cm2。

③这个正方形的边长还可用1dm表示，运用正方形的面积计算公式，求出这个正方形的面积是1dm2。

(3)这个正方形的面积，有同学说是100cm2，有同学说是1dm2 ，到底谁对谁错呢？说说你的想法。

引导学生说出：他们的说法都正确。因为这个正方形的边长既可以用10cm来表示，也可以用1dm表示，所以它的面积既可以说成是100cm2，也可以说成是1dm2。

(4)由此可见，1dm2与100cm2之间有什么关系呢?

教师小结：1dm2与100cm2之间的关系是1dm2=100cm2，因为他们算的是同一个正方形的面积。而正方形的边长1dm和10cm是相等的，所以1dm2和100cm2是相等的。 (板书：1dm2=100cm2)

（1）师生共同总结学法：①回忆在同一个图形里有不同的单位计算面积的过程。②将计算结果进行比较。③找出面积单位之间的换算关系。

(2)运用以上学习方法,小组探究学习m2与dm2之间的换算关系。

(3)检查探究学习情况。(重点是引导学生发现:相邻两个面积单位之间的进率都是100) (板书:1m2=100dm2)

(4)完成第37页的“试一试”。

三、及时巩固,加深理解

1.课堂活动第1题。

2.完成37页的1、2、3题

四、小结

通过这节课的学习,你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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面积单位的换算主要内容及教案内容