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三位数除以一位数的笔算乐天小学陶建华一,复习引入。孩子们,前面我们学习了三位数除以一位数的口算,会吗?请看下面的题。1,口算。800÷4= 600÷6=450÷9= 360÷6=2,笔算。68÷4= 45÷9=小结:两位数除以一位数的笔算方法。二,探究新知。1,教学例5。(出示例5)(1)孩子们,根

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三位数除以一位数的竖式计算优秀公开课教案

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三位数除以一位数的竖式计算优秀公开课教案

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关键词:三位数除以一位数…优秀公开课教案

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三位数除以一位数的笔算

乐天小学陶建华一,复习引入。

孩子们,前面我们学习了三位数除以一位数的口算,会吗?请看下面的题。

1,口算。

800÷4= 600÷6=

450÷9= 360÷6=

2,笔算。

68÷4= 45÷9=

小结:两位数除以一位数的笔算方法。

二,探究新知。

1,教学例5。(出示例5)

(1)孩子们,根据图找数学信息,数学问题?

(2)怎样列式?

135÷3=

为什么用除法?(把135平均分成3份,求每份是多少用除法) (3)估算。先估算商大约是多少?(40个或50个),那么商是几位数?(两位数)

2,探究算法。

到底135÷3的准确商是多少呢?我们就用笔算的方法来求它的商,这就是今天要学习的三位数除以一位数的笔算。(板书)

(1)通过预习,会做吗?学生独立做,师巡视。

(2)讲解算法。

我们写竖式时,先写被除数,再写除号,最后写除数。除时先从被除数的最高位除起。

请生说算法。

生:第一步,先用被除数的1除以3,不够商1就看被除数的前两位,用13除以3,最大商4,4写在十位上,(因为13表示13个十, 13个十除以3最大商4,4表示4个十,所以写在十位),余1个十。

第二步,用十位剩余1个十和个位的5个一,看在一起是15,15除以3,商5写在个位上,刚好分完。

(3)梳理算法。

第一步,先用被除数135中的最高位1除以除数3,不够商1,就看被除数的前两位,用13除以3,13除以3商4,写在十位上,(除到哪一位就写在哪一位的上面),余1个十。

第二步,再用剩下的1个十和5个一合起来除以3,在个位上商5,刚好除尽。所以,135÷3=45

3,及时练习。

算一算

288÷4= 276÷2=

生独立做。

引导生观察三个算式的商都是几位数?(两位数,三位数)说明:三位数除以一位数商可能是两位数,也可能是三位数。

三位数除以一位数什么时候商是两位数,什么时候商是三位数?(当被除数的最高位小于除数,商是两位数;当被除数大于或等于除数,商是三位数。)

三,

1,填空。

(1)528÷3,商是()位数,商的最高位在()位上。

(2)266÷7,商是()位数,商的最高位在()位上。

(3

)要使35的商是两位数,里可以填()、()、()、()、()、

里可以填()、()、()这巩固练习。 ()这些数字;要使它的商是三位数,

几个数字。

2,竖式计算。

516 ÷4= 378÷6=

3,乐天小学一个星期用去231吨水,你能算出平均每天用了多少吨水吗?

四,课堂小结。

孩子们,通过本节课的学习,你有什么收获?

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