整理和复习教学设计第一课时｜教案在线预览

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课题表内除法课时1 课型整理和复习上课时间、4、13 学习目标1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2、促使学生加深对除法含义的认识 3、巩固用2~6的乘法口诀求商。4、巩固用乘、除法解通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。重点：熟练地运用乘

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-24 09:07:00

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学校：梅里斯达斡尔族区雅尔塞镇雅尔塞小学校

整理和复习教学设计第一课时

未知

2018-04-24 09:07:00

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关键词：整理和复习教学设计第一课时

正文

课题

表内除法

课时

1 课型

整理和复习

上课时间

、4、13 学习目标

1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、促使学生加深对除法含义的认识

3、巩固用2~6的乘法口诀求商。

4、巩固用乘、除法解通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

重点：熟练地运用乘法口诀求商。

难点；利用所学的知识解决实际问题

引导

自主

尝试讲解

练习

教

一

复习导入

齐背2~6的乘法口诀

二

知识梳理

（一）复习除法的意义

1 谁能说一说

什么是平均分？

2 生：举例子说一说平均分

3生：同桌合作学习：

根据自己举的例子，写出除法算式和乘法算式，重点难点

学法指导

学

过

程

并能指出被除数

除数

商各是几？

4 生：概括除法的意义

（二）利用乘法口诀求商

1 生：补充乘法口诀

2 你能轻松利用一句口诀写出乘法和除法算式吗？

生：合作学习：一个生说口诀，其他同学写算式

3发现了什么? 生：有些乘法口诀只能写出一道除法算式和一道乘法算式，

比如：六六三十六

4：练习求商

三

知识拓展

解决问题

1指名学生到黑板前演练，其他同学在练习本上列式计算

2 补充更正

四

本节课我们学习了表内除法的整理和复习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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