整理和复习教学教案设计｜教案在线预览

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第10课时整理和复习【教学内容】教材第30页”整理和复习”。【教学目标】1．学生通过整理和复习所学知识，构建知识体系。2．培养学生总结归纳能力和自主学习、创新的意识。【教学重难点】重点：亿以内数的读法和写法，省略亿位、万位后面的尾数求近似数。难点：在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-25 21:50:00

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学校：安乡县深柳镇城南小学

整理和复习教学教案设计

未知

2018-04-25 21:50:00

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关键词：整理和复习教学教案设计

正文

第10课时

整理和复习

【教学内容】

教材第30页”整理和复习”。

【教学目标】

1．学生通过整理和复习所学知识，构建知识体系。

2．培养学生总结归纳能力和自主学习、创新的意识。

【教学重难点】

重点：亿以内数的读法和写法，省略亿位、万位后面的尾数求近似数。

难点：在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

【教学准备】

课件，小黑板等。

一、情境导入

通过本单元的学***家学会了哪些知识？谁来说一说？(可以让2～3名学生汇报) 大家真了不起，学会了这么多的知识。这节课我们就对第一单元进行整理和复习。(板书课题：整理和复习) 二、回顾整理

1．让学生先自主整理，然后交流汇报。

2．师生共同梳理。

写法1.亿以内数的认识大小比较改写求近似数2.数的产生和十进制计数法大数的认识

读法写法3.亿以上数的认识改写求近似数算盘4.计算工具的认识计算器三、重点复习，强化提高

1．在本单元中，同学们认为哪里比较难理解，容易出错呢？你想提醒大家什么？(让学生充分地说，教师再强调用“四舍五入”法求近似数的方法。) 2．按照要求用“四舍五入”法写出近似数。

原数

1859490

省略百位后面的尾数

读法

240395

省略千位后面的尾数

705380

省略万位后面的尾数

3997026000

省略亿位后面的尾数

3．完成教材第30页第1、2题。

四、课后作业

教材第31页第2题。

【板书设计】

整理和复习,\a\vs4\al(大,数,的,认,识)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1.亿以内数的认识(读法、写法、大小,

比较、改写及求近似数),2.数的产生和十进制计数法,3.亿以上数的认识(读法、写法、,

改写及求近似数),4.计算工具的认识(算盘、计算器),)))

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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