整理和复习教学设计思路｜教案在线预览

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第四课时整理和复习教学内容教材第45页“整理和复习”。教学目标复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容，整理用1～9的口诀求商的方法，引导学生掌握除法的排列规律。教学重点沟通乘、除法的联系，掌握口诀求商的方法。教学难点应用表内乘除的知识来解决实际问题。教学过程一、整理和复习1．用乘法口诀求商发给学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-03 14:59:00

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学校：贞丰县挽澜乡坡齐小学

整理和复习教学设计思路

未知

2018-05-03 14:59:00

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关键词：整理和复习教学设计思路

正文

第四课时

整理和复习

教学内容

教材第45页“整理和复习”。

教学目标

复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容，整理用1～9的口诀求商的方法，引导学生掌握除法的排列规律。

教学重点

沟通乘、除法的联系，掌握口诀求商的方法。

教学难点

应用表内乘除的知识来解决实际问题。

教学过程

一、整理和复习

1．用乘法口诀求商

发给学生一张空白的表格，组织学生根据45句乘法口诀写出45道除法算式。

2．让学生以小组为单位，按一定的规律合作整理排列除法算式。

3．指导复习解决问题的实际问题。

(1)让学生看第4题的图，用自己的话解读题意。

(2)让学生自主探索解决问题的方法，然后计算。

(3)引导学生通过合作交流，体会解决问题的方法。

二、练习十

第1题：采用计时方式，进行口算的复习。

第2题：先算出每道题的结果，写在对应动物的下面，然后再将所得7个结果按从大到小的顺序排列。

第3题：以小超市为题材，提出不同的问题，通过问题的解决，使学生感受到生活中确实有许许多多的数学问题。

第4题：培养学生初步的逻辑思维能力。

三、总结

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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